课题2水的净化整节(王青焕).ppt

课题2： 水的净化 第四单元 自然界的水 九年级化学（人教版上册） 探究目标 1、通过观察自来水厂净化水的流程示意图，了解净化水常用的方法。 2、初步学会过滤的基本操作。 3、了解软水与硬水，知道硬水对生产生活的影响。 4、初步学会区分软水与硬水，了解将硬水软化为软水的常用方法。 自探提示： 1、观察“自来水厂净水流程示意图”总结净化水常用的方法有哪些？ 2、过滤操作需要用到哪些仪器？怎样利用漏斗和滤纸制作过滤器？ 3、根据实验4-2并结合教师出示的过滤操作的基本步骤总结过滤操作时应注意的问题？ 4、什么叫软水？什么叫硬水？使用硬水对生产生活有什么影响？ 5、如何鉴别硬水？ 6、如何把硬水转化为软水？ 要求：请大家带着问题阅读教材P74-76页的内容，独立解决上述问题。 方法：默读圈记，把答案要点划出来；并标出疑难问题。 展示题目 1 2 3 4 5 6 展示小组 2 5 1 7 6 9 展示方式 板书 口述 口述 口述 口述 板书 评价小组 展示要求：1、书面展示的同学书写要规范、认真，条理清晰，排版整齐;2、口头展示的同学要求声音洪亮，语言简洁明了. 评价要求：面向同学，神态自然，声音洪亮；指出优点和不足，及时补充；打分(满分10分)并说明扣分原因。 非点评同学认真听讲，有疑问或见解时及时提出来，以补充或阐述不同观点。 自探提示： 1、观察“自来水厂净水流程示意图” 总结净化水常用的方法有哪些？ 2、过滤操作需要用到哪些仪器？怎样利用漏斗和滤纸制作过滤器？ 3、根据实验4-2和结合教师出示的过滤操作的基本步骤总结过滤操作时应注意的问题？ 4、什么叫软水？什么叫硬水？使用硬水对生产生活有什么影响？ 5、如何鉴别硬水？ 6、如何把硬水转化为软水？ 展示题目 1 2 3 4 5 6 展示小组 2 5 1 7 6 9 展示方式 板书 口述 口述 口述 口述 板书 评价小组 展示要求：1、书面展示的同学书写要规范、认真，条理清晰，排版整齐;2、口头展示的同学要求声音洪亮，语言简洁明了. 评价要求：面向同学，神态自然，声音洪亮；指出优点和不足，及时补充；打分(满分10分)并说明扣分原因。 非点评同学认真听讲，有疑问或见解时及时提出来，以补充或阐述不同观点。 10 自探提示： 1、观察“自来水厂净水流程示意图” 总结净化水常用的方法有哪些？ 2、过滤操作需要用到哪些仪器？怎样利用漏斗和滤纸制作过滤器？ 3、根据实验4-2并结合教师出示的过滤操作的基本步骤总结过滤操作时应注意的问题？ 4、什么叫软水？什么叫硬水？使用硬水对生产生活有什么影响？ 5、如何鉴别硬水？ 6、如何把硬水转化为软水？ 自来水厂净水方法 请问自来水厂主要经过哪些步骤净化水？ 沉淀 过滤 吸附 明矾：吸附水中悬浮的杂质。 活性炭：除去不溶性、部分可溶性杂质，吸附色素和异味。 消毒 过滤 ：除去水中不溶性杂质。 解疑合探 1展示2 1评价10 自探提示： 1、观察“自来水厂净水流程示意图” 总结净化水常用的方法有哪些？ 2、过滤操作需要用到哪些仪器？怎样利用漏斗和滤纸制作过滤器？ 3、根据实验4-2并结合教师出示的过滤操作的基本步骤总结过滤操作时应注意的问题？ 展示题目 1 2 3 4 5 6 展示小组 2 5 1 7 6 9 展示方式 板书 口述 口述 板书 口述 板书 评价小组 10 8 解疑合探 过滤操作中需要用到的仪器： 2展示5 2评价8 自探提示： 1、观察“自来水厂净水流程示意图” 总结净化水常用的方法有哪些？ 2、过滤操作需要用到哪些仪器？怎样利用漏斗和滤纸制作过滤器？ 3、根据实验4-2和结合教师出示的过滤操作的基本步骤总结过滤操作时应注意的问题？ 展示题目 1 2 3 4 5 6 展示小组 2 5 1 7 6 9 展示方式 板书 口述 口述 口述 口述 板书 评价小组 10 8 4 过滤实验中，操作的注意事项： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸低于漏斗边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸处 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 解疑合探： 3展示1 3评价4 过滤操作的步骤 第一步：制作过滤器 取一张圆形滤纸，先对折成半圆，再对折成扇形，然后展开成锥形，放入漏斗中