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- 约 52页
- 2016-12-20 发布于重庆
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大学生职业生涯规划 张慧荣 2014年3月 国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知(国办发【2007】26号)首次提出“将就业指导课程纳入教学计划的要求” 教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知(教高厅【2007】7号)明确“从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程,并作为公共课纳入教学计划”。 国内在职业生涯教育领域出现了两个较大的流派,其一是以心理学背景的主的学院派,特别重视国外职业生涯的系统理论教学,侧重于从心理学角度讲授职业生涯规划课程,强调自我认知,职业探索,人职匹配。注重个人人格心理完善和长远的生涯发展,主要开设的是职业生涯发展课程。其二是以有企业人力资源管理经验背景的实务派,侧重于从人力资源管理角度开设职业生涯规划讲座,强调求职技巧,以帮助学生找到工作为目标,主要开设的是就业指导课程。 三、职业生涯规划方法 自我规划法 该方法是国外职业专家推荐的一种简单可行的方法,是很多职业培训咨询机构和心理学家进行职业咨询和职业规划时常采用的一种方法。该方法需要回答以下七个问题。 1、“我是谁” What am I ? 该问题是对自己进行的深刻反思,目的是认清真实的自己。 2、“我想做什么” What do I want to do? 该问
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