财经法规2010下半年第五章.docVIP

财经法规之第五章会计职业道德 会计职业道德概述 会计职业道德概念 会计职业道德，指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范 会计职业道德功能 指导功能 评价功能 教化功能 会计职业道德与会计法律制度 会计职业道德与会计法律制度的关系 作用上相互补充。会计职业道德是会计法律制度的重要补充。 内容上相互渗透、相互重叠。 地位上相互转化、相互吸收。会计法律制度是会计职业道德的最低要求 实施上相互作用、相互促进。 两者区别 性质不同 会计法律制度具有普遍的法律效力和很强的他律性；会计职业道德具有很强的自律性。 作用范围不同 会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界，着重要求的是会计人员动机的善良、高尚和纯洁，具有较强的主观性。 表现形式不同 会计法律制度表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范。 实施保障机制不同 会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。 会计行为的德治与法治 会计行为的规范化不仅要以会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。 会计职业道德规范的主要内容 会计职业道德规范是社会道德体系的一个重要组成部分，是会计职业道德体系的基础和核心。我国会计人员职业道德的内容主要包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。 爱岗敬业 爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。 （二）爱岗敬业的基本要求 1、热爱会计工作，警钟会计职业 2、严肃认真，一丝不苟 3、忠于职守，尽职尽责 二、诚实守信 （一）朱镕基同志在2001年观察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。” 诚实守信的基本要求1.做老实人、说老实话、办老实事、不搞虚假 2.实事求是，如实反映 3.保守秘密，不为利益所诱惑 4.执业谨慎，信誉至上 三 、廉洁自律 会计工作的特点决定了廉洁自律是会计职业道德的内在要求，是会计人员的行为准则。廉洁是自律的基础，而自律是廉洁的保证。 廉洁自律的基本要求：1.树立正确的人生观和价值观 2.公私分明，不贪不占 四 、客观公正 客观公正是会计工作和会计人员追求的目标。客观公正是会计职业者的一种工作态度。 基本要求 1. 依法办事 2. 实事求是，不偏不倚3.保持独立性 五 坚持准则 准则，是指会计人员进行会计工作的标准和依据，包括①会计法律法规②会计准则③国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 基本要求：熟悉准则 遵循准则 坚持准则 坚持准则，是会计信息能否保持真实性和完整性的重要条件。 六 提高技能 提高技能，就是会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以到达维持足够的专业胜任能力的活动。 基本要求1.要有不断提高会计专业技能的意识和愿望 2.要有勤学苦练的精神和科学的学习方法 七 参与管理 会计人员要树立参与管理的意识，积极主动的经常向上级领导反映者反映经营活动和存在的问题，提出合理化建设，积极参与市场调研，参与决策方法的制订，参与决策的执行监督，为领导决策当参谋助手。 基本要求1.努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础 2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具有针对性和有效性 八 强化服务 会计职业道德教育与修养 会计职业道德靠自我教育、自我修养、自我提高形成，贯穿于职业活动的始终。 会计职业道德教育的含义 会计职业道德教育的内容 主要任务：是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念、遵守会计职业道德规范。 内容包括：职业道德观念教育 职业道德规范教育 职业道德警示教育 会计职业道德教育途径 岗前职业道德教育 会计学历教育中的职业道德教育 获取会计从业资格中的职业道德教育 岗位职业道德继续教育 会计职业道德修养 会计职业道德修养是指人们依照职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。 会计职业道德修养的环节 会计职业道德修养包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为四个环节 形成正确的会计职业道德认知 培养高尚的会计职业道德情感 树立坚定的会计职业道德信念 养成良好的会计职业道德行为 会计职业道德修养的方法 不断的进行“内省” 2.要提倡“慎独”精神 3.虚心向先进人物学习 会计职业道德建设 会计职业道德的建设途径，应当实行自我修养与外部监督相结合，宣传教育与检查惩罚相结合，行业自律与舆论监督相结合、政府监督相