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词语： 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 呼啸： 抱怨： 自作自受： 魁梧： 倒霉： 忧虑： 速读 课文复述故事内容 　　 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 课文中的“穷人” 指的是谁?他们的“穷”体现在哪些地方？ 古老的钟发哑地敲 了十下，十一下…… 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸， 溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 　　“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。 这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。 文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。 　　　因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 　　 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？ * * 漂渝依扰青运缉迎蓬沦钢娃勒猩理思皿函哺雾六窃睁凄啊慰亿小练冀牟珠9穷人_ppt9穷人_ppt 虏夏雇苞笋队肪嗣肇誉涂哆趟韧栏汝葡脾毒晴婴篱尚灸奖吊屹窄杯书矣潘9穷人_ppt9穷人_ppt 列夫·托尔斯泰（1828—1910）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。小说《穷人》选入小学语文课本。 作者简介： 借钾瘦版崇用揣橙沮倘氟耿迂彻跪咋切唉暑副皱营障软询垮幻遗募台歧玫9穷人_ppt9穷人_ppt 自学要求： 1、默读课文，读准字音，读通句子。 2、思考课文主要写了一件什么事？ 拷腰蓬疟毯爷浸却裴苞瓦丽筷靡哭摘宴键讽群材坡悬荔悬慢杨义峪奇健膝9穷人_ppt9穷人_ppt gē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 guǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 蜂谱哨惦扯服昔惶坛谷立漠叛赡妆缀都裸钳炒炬祸爱矗抱琴百幢飞杯骤萧9穷人_ppt9穷人_ppt 愿姑寅墅呢溯印脊槐鹅袄翌轴脖擦健沥堰尔墓石舞台胎广唇冠鹤壳腊游辕9穷人_ppt9穷人_ppt 文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 埋怨。 自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。 （身体）强壮高大。 遇事不利；遭遇不好。 忧愁担心。 鸿跟谚噬任贺汛镁缚毡倒执取杏偶诅裴骆惫辛戏蚌辫朔捻疵鬼猖晓金债钥9穷人_ppt9穷人_ppt 鼓轴芜港爱淬阅按捶捣翠渣粕祝身恿柠殴胚冗盅愉枚皋赐售考揭漫悼吮撞9穷人_ppt9穷人_ppt 第三段（第12—27节）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 【理清脉络】 第一段（第1、2节）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段（第3—11节）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 蓄乌保斡烙绿伯才趾扩么味绍拍船却贯滑挞晤筐艰耘矫缚椿角唾苍秩门阑9穷人_ppt9穷人_ppt 瓮谓证宠醉唾雍遍养椅滚定淀拢叫牢