实验一__描述统计11.docVIP

实验名称 实验一 描述统计 专业班级 会本2班 完成人 方钦 实验日期 2012-4-22 学 号 110943025 批阅人 王大江 实验成绩 一、实验目的： 通过实验，使学生能够熟练运用EXCEL进行数据整理和统计图表制作，并且能够熟练使用Excel进行描述统计量的计算。 二、实验资料： 某公司2010年前四个月120天的销售量数据为如下：（单位：件） 234 159 187 155 172 183 182 177 163 158 143 198 141 167 194 225 177 189 196 203 187 160 214 168 173 178 184 209 176 188 161 152 149 211 196 234 185 189 196 206 150 161 178 168 174 153 186 190 160 171 228 162 223 170 165 179 186 175 197 208 153 163 218 180 175 144 178 191 197 192 166 196 179 171 233 179 187 173 174 210 154 164 215 233 175 188 237 194 198 168 174 226 180 172 190 172 187 189 200 211 156 165 175 210 207 181 205 195 201 172 203 165 196 172 176 182 188 195 202 213 三、实验要求： （一）根据以上数据资料，利用EXCEL制作频数分布表。（sheet1） （二）根据制作完成的频数分布表，利用EXCEL制作直方图。（sheet2） （三）根据以上数据资料，利用EXCEL进行描述统计量的计算。（sheet3） 说明：以上三个实验结果分别存放于实验一：描述统计（专业、班级、学号、姓名）.xls一个工作表的sheet1、sheet2、sheet3中。 四、实验步骤：（实验过程描述） （一）利用EXCEL制作频数分布表： 第一步：将120个原始数据输入到sheet1中的A1：A120单元格； 第二步：在B2:B11单元格输入每一组的上限值。 第三步：选择“工具”下拉菜单，并选择“数据分析”选项，在数据分析对话框中选择“直方图”命令。 当出现对话框时， 在“输入区域”方框内键入 A1:A120 在“接收区域”方框内键入 B2:B11 在“输出区域”方框内键入 C2 选择“图表输出” 结果如下图所示： 选择“确定”后即得到频数分布表，对频数分布表进行修饰，结果如下图所示： 按销售量分组（台） 频数（天） 频率（%） 累计频率（%）（向上累计） 140-149 4 3.33 3.33 150-159 9 7.50 10.83 160-169 16 13.33 24.17 170-179 27 22.50 46.67 180-189 20 16.67 63.33 190-199 17 14.17 77.50 200-209 10 8.33 85.83 210-219 8 6.67 92.50 220-229 4 3.33 95.83 230-239 5 4.17 100.00 合计 120 100.00 - 采用组距分组时，需要遵循“不重不漏”的原则。“不重”是指一项数据只能分在其中的某一组，不能在其他组中重复出现；“不漏”是指列出了所有的类别，即在所分的全部组别中每项数据都能分在其中某一组，不能遗漏。 如果全部数据中的最大值和最小值与其他数据相差悬殊，为避免出现空白组或个别极端值被漏掉，第一组和最后一组可以采取“XX以下”及“XX以上”这样的开口组。经过调整后如下表： 某电脑公司销售量数据分组表 按销售量分组（台） 频数（天） 频率（%） 150以下 4 3.33 150 — 160 9 7.50 160 — 170 16 13.33 170 — 180 27 22.50 180 — 190 20 16.67 190 — 200 17 14.17 200 — 210 10 8.33 210 — 220 8 6.67 220 — 230 4 3.33 230以上 5 4.17 合计 20 100.00 （二）利用EXCEL制作直方图：（两种方法） 第一步：将制作完成的频数分布表复制粘贴至sheet2中。 第二步：点击工具栏上的图表向导，打开图表向导对话框如图所示，按照提示一步一步操作。 第三步：选择柱形图，