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一、对实验设计原则的解释 1、对照原则 2、单一变量原则 3、等量原则 4、平行重复原则 5、科学性原则 对照原则 给予处理的方式是等量的实验条件与对照条件 （1）空白对照：最常用的对照方式。 空白对照是相对实验组不给对照组以任何处理。但实际上并不是不加处理，只是不加实验因子。如：常用的办法是一个加某物质，另一个加等量蒸馏水。 （2）相互对照： 不设对照组，几个实验组相互对照。又称为轮组对照。如将实验植物置于不同温度条件下处理。 （3）自身对照： 对照和实验均在同一对象上进行。如人的体重变化 （4）标准对照： 不设对照组，用标准值或正常值做对照的方式。如血常规化验单。 （5）阳性对照： 证明有效的是对照组，实验组与之对照是否有效。 单一因子原则 自变量为单一因子。即实验所得出的现象是由于单一因子变化所引起的。 相关问题： 无关变量的控制，让其他影响因素降低到最低水平。做法是能排除的排除，不能排除的取最适宜条件 条件变量，即人为地改变所谓的单一因子，以便观察应变量（为了得到实验结果而需要观察和测量的指标） 随机取样原则 在选取实验材料作为实验组与对照组时要遵循的原则。通常应用的随机选取、混匀量取等。 在以动物为实验材料时，往往陈述为：随机选取体重相同的身体状况相似的同种某动物分成若干组； 在以植物为实验材料时，往往陈述为：随机选取长势相同的某种植物若干株分别给予不同的处理。 平行重复性原则 重复是科学性实验的重要标志。科学的实验都具有可重复的特性。也就是说，重复是指在相同的条件下，多个不同的个体实验，可以得到相同或相似的结果。重复的意义避免了实验的偶然性。 重复的次数最少一般为3次，样本越大，说明实验结果的有效性也越大。 通常情况下，在考试中，一般取细胞数不小于10个；生物的个体数，不少于3只。 二、实验设计参考 一单二对三随机， 多次重复是规矩； 标记操作观察记， 双向预期加分析； 答题序号（1）（2）列， 坐标单位别忘记； 前后变化是结果， 实验结论扣标题。 三、对实验设计程序的解释 假设——预期——现象——结论（解释：结论与预期是否符合？） 四、几种结果表达的注意事项 1、文字表达 准确表达颜色，尽量用规范的语言来表示 准确表达物质的状态，如有絮状沉淀。 学会使用程度副词，来表示其变化的大小。这是一种介于定性与定量之间的表达方法。 用语言描述曲线时，要注意分段描述。先找到结点，然后依次描述。 对于绘图的分析，也要按一定顺序来分析说明。 文字多于两句时，应注意分条排列，用小标号来标注，便于阅卷。 2、绘图表达 图的大小适当，各部分比例与实物一致，整个图填充在给出的位置上 图的标注要工整清晰，不能潦草，用尺子拉出 图的名称 绘图要用铅笔，用HB铅笔，不要用2B铅笔 图中不出现阴影 细胞轮廓图中细胞膜和细胞壁均要封闭 3、曲线图表达 纵横坐标的设置，名称、单位、长度单位的设定 曲线的画法：描点，并且让点保留在曲线上。当点数较少时，不能让其变得平滑 注意曲线的类型。如S型、J型等 曲线不同结点所代表的含义。特别是起点位置的确定 （即：是否从0点画起） 注意同一坐标中，不同曲线的相对位置关系 曲线的描绘尽量做到数据相对精确。 五、研究实验之间的联系 （1）观察染色体： 有丝分裂观察 果蝇唾液腺染色体观察 （2）细胞观察的一组 细胞的观察和测量 植物细胞和动物细胞 原核细胞和真核细胞（颤藻和水绵细胞的比较和观察） 植物细胞分化的观察 （3）物质的分离和鉴定 食物中主要营养成分的鉴定 叶绿体中色素种类的提取分离 （4）影响因素的一组 酵母菌的呼吸方式 影响酶活力的因素（酶的高效性） 影响光合作用的因素（真空渗水法） 影响细胞质流动的因素 影响呼吸作用的因素 影响细胞内外物质交换的因素（透析袋） 影响质壁分离与复原的因素 （5）探究生理过程 脊蛙反射 胚芽鞘向光弯曲 （6）关于曲线的一组 酶的作用曲线（温度曲线、pH 曲线） 外界溶液浓度与质壁分离的关系 （7）模型模拟 DNA模型搭建 性状分离比模拟 （8）微生物培养 培养基配制 微生物接种以及菌落、抗生素观察 六、实验问题解答举要 1、显微镜的使用 （1）取出 右手抓住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验桌上离桌边约10厘米左右 （2）对光 使目镜——镜筒——物镜——通光孔——遮光器上的孔——反光镜调节在一直线上，反光镜对准光源，可看到有一个明亮的视野。 （3）放置装片 （4）观察 先用低倍镜：成像距离（1.5cm——2cm）；后用高倍镜：成像距离（挨近装片） （5）放回 依取出步骤相反的顺