【高考必备】创新设计二轮专题复习生物课件：热点五选修模块[原创精品].pptVIP

近年高考对微生物纯化培养、筛选、计数及无菌操作技术考查相对较多、对传统发酵技术的考查，则往往借助生活中的具体实例，直接考查相关实例中涉及的发酵技术中菌种的选择、无菌操作、结果的分析与判断等，此外，对植物组织培养及植物有效成分提取也多有考查，考查方式往往是对相关知识点直接进行考查，因此，全取满分的关键之举还是准确记忆！ 1.(2016·广东华附、省实、广雅、深中四校联考)如下表所示为某微生物培养基的配方，请回答： [压轴大题强化练] (1)依用途划分，该培养基属于________培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是________。 (2)根据培养基原料，所培养微生物的同化作用的类型是________。培养基中的碳源是________。 (3)若用该培养液培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是________，在筛选纤维素分解菌过程中常用________法。 解析　(1)该培养基除了具有碳源、氮源、水和无机盐等基本成分外，还加入了青霉素，所以依用途划分，该培养基属于选择培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是对青霉素有抗性。(2)同化作用的类型包括自养和异养，根据培养基原料中含有葡萄糖，推断所培养微生物的同化作用的类型是异养型。培养基中的碳源是C6H12O6(或葡萄糖)。(3)若用该培养液培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是纤维素