原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论开展大学英语文化教学的可行性几十年过去了中国人英语水平和学习英语的目的悄悄改变中国现有英语教学在内容上依然没有实质性的突破英语教学目的主要还是让中国人能够尽量熟练地把英语当成第二语言来使用一提到英语教学改革人们考虑的范围依然是加强学生听说读写等基础应用语言能力的培养这还是一种简单的语言工具教学而没有体现英语教学的文化素养培育的趋势文化素质教育是通过知识传授环境熏陶以及实践体验不断将知识升华和转化为内在品质和外在能力与气质的活动过程文化素质教育注重受教育者文化素质的全面发展使受教育者形成一种理性
论开展大学英语文化教学的可行性
; 几十年过去了,中国人英语水平和学习英语的目的悄悄改变,中国现有英语教学在内容上依然没有实质性的突破。英语教学目的主要还是让中国人能够尽量熟练地把英语当成第二语言来使用,一提到英语教学改革,人们考虑的范围依然是加强学生听、说、读、写等基础应用语言能力的培养,这还是一种简单的语言工具教学,而没有体现英语教学的文化素养培育的趋势。; 文化素质教育是通过知识传授、环境熏陶以及实践体验,不断将知识升华和转化为内在品质和外在能力与气质的活动过程。文化素质教育注重受教育者文化素质的全面发展,使受教育者形成一种理性与价值判断、科学与人文等素质相协调,真善美相统一的个
文档评论（0）