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古代文学作品鉴赏 送杜少府之任蜀川 王 勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 [创作背景]这是王勃供职长安时写的一首著名的送别诗。因送别对象赴蜀地做官，诗中表现出的气象与一般送别诗不同。 [鉴赏步骤] 首联点明送别之处和友人即将宦游之地，背景苍茫，气势雄伟，渲染出送别的气氛，为下文抒情作铺垫。 颔联写对友人的安慰，动之以情，说你我同是宦游之人，离别在所难免。 颈联写对友人的鼓励，喻之以理。其妙处：既申述了作者对离别的看法，又揭示了人生的道理，情理兼融，富有概括性；一扫一般离别诗中的悲凄情调，表现了诗人旷达的情怀；化用曹植诗句，但较之更精炼更含蓄。 尾联写对友人的劝勉，劝他不要在分手的岔路口，象小儿女一样流泪沾巾。 [写作特色 ] 全诗以“离别意”为诗眼，分别抒写了送别时对友人的安慰、鼓励、劝勉等不同的感情层次，境界开阔，情调高朗，表现出奋发向上的时代精神。 从章法来看，首联扣住题意，颔联加以承接，颈联转出新意，尾联就题结束，完全符合律诗起、承、转、合的结构规则。从韵律来看，全诗押平声韵，首句入韵，平仄安排也基本符合律诗要求。可见这是一首比较成熟的五言律诗。 从军行 杨 炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 [思想内容 ]《从军行》是乐府《相和歌辞·平调曲》旧题，多写征战军旅之事。此诗抒写报国立功的慷慨之气。 [鉴赏步骤] 首联交代从军的原因。战争由敌人入侵引起，而且烽火已传到京城，说明军情紧急；作为一个热血青年，心情自然不能平静，产生从军报国的念头。这为全诗定下豪迈雄放的基调。 颔联写出师场面的威武。“牙璋”、“铁骑”连同上下文中的“烽火”、“军旗”、“战鼓”，是古代战争题材不可或缺的意象；“凤阙”、“龙城”象征敌我双方，空间跨度大；“辞”、“绕”表明用兵神速。 [鉴赏步骤] 颈联写战斗场面的激烈。分别从视觉和听觉两方面来表现：大雪纷飞，军旗上的彩画为之暗淡；北风怒吼，夹杂着进军的战鼓声。这一联写战斗激烈，不从正面着笔，而是通过意象来暗示。 尾联以书生投笔从戎作结，进一步表现了报国立功的思想情怀。 从军行 [写作特色 ] 这首边塞诗没有正面描写环境的艰苦和战斗的激烈，而是集中歌咏青年书生投笔从戎、报效祖国的尚武精神和壮烈情怀。 对仗工整，节奏鲜明，语调刚健，笔势飞动，充分表现了强烈的书生意气和饱满的爱国热情。 感遇[其二] 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成？ [思想内容 ]这是一首托物寓意的拟古之作。通过描写兰草和杜若随着时光流逝由盛而衰的变化，抒发了作者怀才不遇的感慨和美人迟暮的悲哀。 [鉴赏步骤]前四句写春夏之际，兰草和杜若红花紫茎，长势十分茂盛。一个“空”字，突出了压倒群芳的秀色。但是兰若幽独于空林，只能孤芳自赏，这含有作者怀才不遇的感慨。 后四句写秋风一起，兰若枯萎凋零，芳意荡然无存。这明显是从《离骚》“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”两句中化出，含有作者美人迟暮的感慨。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 [写作背景 ]武则天万岁通天元年（696），陈子昂随建安王武攸宜北征契丹，因进言从随军参谋降为军曹。在从军失意的情况下，陈子昂登上了幽州台（蓟北楼）。唐代的幽州是战国时燕国的故都，陈子昂登楼自然会联想到古时候燕昭王礼贤下士，与乐毅、郭隗、邹衍等贤才密切合作的故事。 [鉴赏步骤]头两句说前有燕昭王、乐毅那样的“古人”，后有象燕昭王、乐毅那样的“来者” ，惟独我这时候没有遇见。从中抒发了自己怀才不遇、生不逢时的感慨，是虚写。后两句写出了诗人独立苍茫、怆然流涕的孤独形象，是实写。 [写作特色 ]此诗标题“登幽州台歌”，但既没有提到登临，也没有描绘幽州风光。全诗侧重于从时空方面来观照，在时空交叉点上突出了怀才不遇、报国无门的自我形象，人物孤独而苦闷，意境苍凉而悲壮。 从语言节奏说，前两句是对称的五言，但打破了一般五言诗句“上二下三”的节奏；后两句是六言，在句中用虚字，使之散文化。全诗读起来抑扬顿挫，句式既整齐又有变化，便于表现诗人奔放强烈的失意情绪，被称为“非诗非文”的作品。 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何