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新时期师德师风现状及其对策思考 内容摘要: 师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。加强师德师风建设，是实施科教兴国战略，构建社会主义和谐社会的需要，具有重大的现实意义和紧迫性。关键是要全面提高教师素工作量，艰苦突破空间和时间的界限进行工作，花费大量精力和心血教师的劳动和因这种劳动所取得的报酬是难以相等的作为一名教师，我们曾经拥有的。在商品经济大潮的冲击下，拜金主义悄然而生 在市场经济的冲击、利益的驱使下，部分教师从事第二职业、第三职业，想方设法谋取私利。有的教师捧着铁饭碗，打着小算盘，课余到社会上兼职，热衷于有偿家教、有偿补课、有偿培训班，通过订阅资料捞取回扣等。部分教师认为，现在经费改革了，收入大大减少，还比不上打小工的，明显存在着严重的攀比心态，这山望着那山高。于是有了教师干脆停薪留职、下海经商、跳槽。这部分教师干工作以经济为杠杆，一切向钱看，全然没有了奉献精神。 2.缺泛敬业精神和事业心 通过调查，教师中对本职工作的“无为”，对非本职工作的“有为”的现象相当严重，充分反映了部分教师理想信念和师德观念已淡化，事业心、责任感缺乏，已严重影响了教育事业的可持续发展。个别教师由于种种原因，工作不讲奉献，把教师执着的追求和高尚的人格抛诸脑后，不用心去教育学生，不安心从事教育工作，价值观、人生观发生偏移。个别教师身在曹营心在汉，不专心教书育人， 在位无心任教，备课不认真，上课消极应对，