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课题:第课 班级?????? 组别????? ? 姓名?????????? 评分:???????? 一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其序号填入括号内。) 1.有人估计,目前全世界动物有150多万种,植物有50多万种。这说明(??? ) A.生命是丰富多彩的 B.动物生命的个体独特性 C.动、植物种类繁多,与生命世界无关 D.动物有生命,植物没有生命 2.地球上的万事万物,最珍贵的是(??? ) A.能让我们受用的金钱 B.能让我们开阔眼界的知 C.让我们快活的东西D.生命3.著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说(??? ) A.树叶和人不同,树叶没有完全相同的两片,但人可以有两个完全相同的 B.人的性格没有天生相同的,但人可以创造完全相同的东西 C.与树叶一样,每个人也都是独一无二的,有自己的风格和特点 D.树叶是天然的,所以不会有相同的 4.人没有鸟的羽翼,仍可飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍,仍可遨游海洋,这说明(??? )? A.人在吹牛 B.人类的生命最具有智慧C.人的飞不是真正的飞,人的游也不是真正的游D.人可以完全等同于鸟和鱼 5.股市风云变幻,有的人一夜暴富,也有的人倾家荡产。一些经受不住打击的人,随着股市的崩溃,精神随之崩溃,往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是(??? )A.敢于闯入股市,就要敢于面对死亡 B.这种自杀的做法可以使人得到解脱 C.这样的做法不对,人不能放弃生的希望 D.与其负债而活着,不如不活 6.我们一定要珍爱生命,是因为(???? ) 生命是独特的 生命是可贵的 生命只有一次 生命只有一次 A.??????????? B.?????????? C.????????? D. 7.下列选项中能体现热爱生命的做法是(???? ) A.远离毒品,拒绝毒品??? B.日夜上网聊天 C.吸烟????? D.购买廉价“三无”产品 二、非选择题8.【请你帮助】 小明的同桌小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击,拒绝治疗,拒绝进食,放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚,一方面捐款资助小丽治疗,另一方面给小丽寄去贺卡,劝告她珍惜生命,积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定,正在顽强的同病魔做斗争。 (1)请你给小丽写几句心里话,陈述“珍惜生命”的理由。?(2)请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言,给予鼓励。?9.【各抒己见】 有人说:“人类是大自然的主宰,我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗?请说说你的观点。?? 10.【请你分析】一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。” 你对这句话中的“生命的质量”是怎样理解的?
课题:第课第一班级?????? 组别?????? 姓名?????????? 评分:???????? 【使用说明与学法指导】使用说明:1、课前充分预习课本P29—P32,用红笔勾画出重难点知识;独立认真完成导学案,标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查,给出等级评价。2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长(代表),老师批阅完下发后个人要进行分类保存,经常复习回扣。学法指导:1、课上小组长组织好“一对一”讨论,并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案,当堂巩固落实。2、每个小组按分工展示,要求到位及时,用简洁的语言出示,下面同学积极质疑并及时整理和落实。【学习目标】知识目标:了解青春期基本的生理和心理常识、知道青春期的根本特征能力目标:引导学生消除青春期的困惑、羞怯等心理,从容面对青春期的各种变化情感目标:引导学生树立积极的心态,满怀信心地迎接青春期的到来【重点、难点】开启青少年的心扉,正视自己青春期的种种变化【自主学习】(充分预习课本,完成基础知识填空)1、基础知识梳理、青春期一般指________岁,它是人生发展的又一阶段,是从性?????????? 、不能生育的儿童期转变为???????? 、具有生育能力的成年期的???????? 时期。、青春期是人一生中身体发育的________。青春期的身体变化主要表现在个方面:________,________,________【合作探究】2、思考:青春期由身体的变化引起的相应的生理变化有哪些?
青春期少年有哪些主要烦恼?
【见诸行动】3、寻找化解青春少年的烦恼办法(如何走出烦恼)?【课堂检测】?1、(明辨是非)青春不仅是一个年龄的概念,更是一个人精神状态和思想面貌的反映。(????? )?2、(最佳选择)“小小
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