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考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 表达技巧 表达方式:记叙、描写、议论、抒情 创作手法: 赋、比、兴 表现 构思技巧:想象、联想、白描、象征、对比、 手法 衬托、渲染、动静结合、虚实结合、借古讽今、 托物言志、用典 、曲笔 表达 直抒胸臆 技巧 抒情 间接抒情:借景(物)抒情、寓情于景、情景交 方式 融、景中含情、托物言志、用典抒情、借修辞 即事感怀、怀古伤今 (情与景的关系) 修辞 比喻、拟人、对比、夸张、对偶、反复、顶真、 手法 互文 、用典 、通感 提示:鉴赏表达技巧的第一步也是最重要的一步,就是准确定位手法 1 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪 表达技巧:夸张、比喻。 2 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 表达技巧:对比、对偶 3 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 表达技巧:反衬 、对偶 4 凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 表达技巧:用典、反问 5 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 表达技巧:想象 6 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 表达技巧:想象 夸张、比喻 构建表达技巧知识网络,实现知识层面全部覆盖 表达技巧可综合分为:修辞手法、描写手法、抒情方式、表现手法、结构技巧。 1 修辞手法:全面掌握13种修辞---比喻、比拟(拟人、拟物)、 夸张、对偶、反复、借代、反问、设问、排比、顶真、互文、双关。 2 描写手法:写景角度分为远近结合、高低结合、俯仰结合,写景方式分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、视觉)结合、写景方法可分为正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合 、白描、细节描写。 3 表现手法:象征、用典、赋比兴、欲扬先抑、以小见大、想象。 4 抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)、借景抒情 (寓情于景)、托物言志、借古伤(讽)今 、即事抒怀。 5 结构技巧:呼应、过渡、线索、悬念、开门见山、卒章显志、以景结情。 加强审题意识,明确答题步骤 一 审题三定位 1 审题型:明考题型和暗考题型 明考题型:题干中明确含有“艺术技巧”“修辞手法”“表现手法”等信息。 暗考题型:不直接含有以上提示词,以“如何写”、“怎样写”“如何表现”“赏析”等用语提问。 2 审数量:分清题干中“一”与“多”、“主”与“次”的区别 如“哪种”指“一种,”哪些“要多角度, “主要”(突出)一般只答出一种,最多两种。 3 审范围:局部型和全诗型 局部型一般针对某句或某联,全诗型要放眼整首诗歌。 二 答题三步走 手法+分析+效果 1 指出表达技巧---是什么 2 分析表达技巧---为什么 3 点明表达效果---怎么样 规范答题模式 【感悟高考】 余杭四月 [元] 白珽 四月余杭道。一晴生意繁。 朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。 水满船头滑,风轻袖影翻。 几家蚕事动,寂寂昼门关②。 【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵出到结茧期闻,养蚕人家为待外人冲犯而终日紧闭门户。 (1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分) 审题时要审清哪些方面: 一 题型 明考型 二 数量 答一种 三 范围 整首诗 按照答题步骤、选择一种作答 对比手法(手法1分) 。上下句之间的“朱樱”与“绿草”、“青豆”与“白鹅”之间的鲜明对比(分析2分),表现出景物色彩的艳丽。(效果1分) 或,渲染手法(1分)用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(朱樱青豆),悦目怡情的绿草白鹅,(2分)渲染出生命勃发的气息。(1分) 或,意象叠加(白描、不加修饰,客观叙述)方法。(1分)诗人巧妙了将乡间独特物象樱桃,青豆,绿草,白鹅排列在一起,(2分)勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景,烘托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀(1分) 【典题例析】 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。 【注释】上林:古代皇家园林 这首诗主要运用了什么表
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