高中语言运用复习.pptVIP

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拓展语句 请把“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来 谁染霜林醉?总是离人泪”改写成散文片段。 扩写要求: 1.忠于原作,不改变中心意思,不改变感情基调; 2.充分发挥想象进行拓展,也要符合逻辑,合情合理; 3.注意题目要求:字数限制、修辞要求等。 暮秋时节一天,碧蓝的天空飘着几朵白云,地上到处是零落的黄花,萧瑟的秋风一阵紧接一阵,避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴,雾凉霜寒,枫林经霜变红,就像喝醉了酒的人的脸一样红,在秋风中纷纷离枝,坠落于地。想必是那悲伤的离别的泪水把这霜叶也感动了吧。 当堂训练 发挥联想和想象,将下面的句子进行扩写。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 要求:不少于50字,至少使用一种修辞,注意感情基调。 抬头看,落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下,像一场非白色的大雪,漫天飘洒,秋意萧瑟之感也涌上心头;低下眼来向远处望去,如绸缎般奔流不尽的长江,汹涌澎湃,坚忍不拔地滚滚奔腾而来。 排序题 排序题的基本思路: 通读——找首句——找组句——微调 1.通读全题语句,明确题目要求; 2.试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段; 3.把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。 抓标志。 (1)暗示性词语: 首先,其次/也,又,再,则/一方面,另一方面/过去,现在,将来/例如/相反/其实/可见/总之/综上所述/由此可见等。 (2)关联词语:虽然,但是/不仅,而且/只要,就 (3)代词:这,这个,这些,这时,那,那里,那些,那时,它,他,她,其,其中,此,彼,等等。 “排序题三字经” 排序题,并不难; 通读题,前后看; 有代词,往前串; 同话题,连一连; 找顺序,时空间; 逻辑题,思维变; 内容上,要映现; 排完了,先浏览; 不通顺,再换换; 对答案,笑开颜。 1.这就是说语音不是一成不变的,而是在不 断发展变化着。 2.古代汉语语音,跟现代汉语语音有很多不 同。 3.但是语音的发展变化不是杂乱无章的,而 是很有系统地很有规律地发展变化着。 4.就是上古时代的语音跟中古时代的语音也 有很多不一样的地方。 2.古代汉语语音,跟现代汉语语音有很多不同。 4.就是上古时代的语音跟中古时代的语音也有很多 不一样的地方。 1.这就是说语音不是一成不变的,而是在不断发展 变化着。 3.但是语音的发展变化不是杂乱无章的,而是很有 系统地很有规律地发展变化着。 1.基于这种规律,人们很重视对称美。 2.对称是一种美。世上万物大都是由对称的 两个方面构成。 3.反映在语言领域,就是在表达方面很讲究 相关句子的对称性,以意思相关、形式对称 的表达为美。 4.事物都是由阴阳相对两个方面构成的,它 是一种规律。 2.对称是一种美。世上万物大都是由对称的 两个方面构成。 4.事物都是由阴阳相对两个方面构成的,它 是一种规律。 1.基于这种规律,人们很重视对称美。 3.反映在语言领域,就是在表达方面很讲究 相关句子的对称性,以意思相关、形式对称 的表达为美。 仿写 1.形似而义谐。 2.注意修辞一致、注意动词与后面宾语的搭配。 请仿照下面画线的句子,再写两个句子,要 求语意连贯,句式一致。 唐诗宋词是中国古典诗歌长廊中两处蔚为壮 观的图景,她们是苍茫大地上的长江黄河, 滔滔汩汩,滋润着华夏子孙的心田;她们是 中国诗坛上的高峰峻岭,辉煌壮丽,吸引着 莘莘学子的目光; 她们是悠悠岁月中的钟鼓琴瑟,铿锵幽雅,浸润着 后世文人的性情。 她们是浩瀚宇宙中的银河星系,点点星星,启迪着 古今学者的心灵。 她们是自然万物里的梅兰竹菊,美丽高洁,愉悦着 文人雅士的眼睛。 她们是广阔沙漠里的绿洲草地,坚韧有力,震撼着 文人游子的内心。 压缩语段 题型: 1.提取关键词 2.概括文段主要信息 3.下定义 4.一句话新闻、消息 无论是哪一种题型,关键看清题目要求。 如果语段是多层的,先分层,再提炼。 提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。(4分) 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国家图书馆从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。 下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容,以“菊花”开头写一段文字,不超过50字。 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种

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