高中化学选修4绪言.pptVIP

知识成就梦想， 拼搏成就梦想， 实干成就梦，人生因梦想而改变。 思考下列问题 1、化学反应的本质是什么？ 以H2+Cl 2=2HCl为例 2H 2Cl 2HCl 化学反应的实质是旧化学键断裂，新化学键形成的过程 2、旧化学键的断裂、新化学键的形成通过反应物分子间的相互碰撞来实现 如果反应物分子分隔在两个容器中，互不接触，则不能发生化学反应 3、反应物分子间能够发生碰撞是发生化学反应的前提 4、并不是每次分子间的碰撞都会引起化学反应 课本P3的第一段 如果反应物分子间的每一次碰撞都能引发，那么在同样条件下，任何气体物质间的化学反应速率都相同，而实际并非如此 5、有效碰撞 把能够发生化学反应的碰撞叫有效碰撞 并不是每次分子间的碰撞都会引起化学反应，只有其中部分的气体分子碰撞是有效的，即有效碰撞 6、能够发生有效碰撞的分子 应当是本身具有较高的能量的分子， 其能量来源 ①吸收外界能量 （如加热、光照等） ②分子间碰撞时，能量交换不均衡而出现较高能量的分子。 7、活化分子 把能够发生有效碰撞的分子叫活化分子， 8、活 化 能 ①活化分子具有比反应物分子平均能量更高的能量 ②把活化分子平均能量高出反应物分子平均能量的部分叫活 化 能 ③活化分子具有比普通分子更高的能量，在碰撞时才有可能克服原子间的作用力，使旧键断裂，从而导致化学反应的发生 当碰撞的分子具有足够的能量（活化分子)和适当的取向时,才能发生化学反应 3. 是发生化学反应的必要条件， 是发生化学反应的充分条件。 4.活化分子指的是能够 。 5.活化能的大小意味着一般分子成为活化分子的 ，活化能的大小不影响 ，活化能的作用在于 使 。 6.常用的提供活化能的方法有 等。 7.什么是有效碰撞？ 8.某一化学反应的速率大小与单位时间 内 有关 。 9.什么是活化分子？ * 学习化学的方法 1.加强预习，做有准备的学习； 2.专心上课，做有时效的学习； 3.及时练习，做有基础的学习； 4.会提问题，做有反思的学习； 5.乐于动手，做有生活的学习。 绪言 认识几个重要概念: 1、有效碰撞 2、活化分子 3、活化能 4、催化剂 概念模型法 有效碰撞理论 2、活 化 能 活化分子平均能量高出反应物分子平均能量的部分。 问题4：活化能为“0”的例子是怎么回事？ 问题3:活化能的大小决定了化学反应的难易，它会影响反应热的大小吗？ 问题1：活化能的作用是什么？ 问题2：提供“活化能”的途径是什么？ 问题：为什么有的碰撞可以发生反应(有效碰撞)，而有的不能发生反应(无效碰撞)? 结论： 能发生有效碰撞的分子一定是活化分子，但活化分子的碰撞不一定是有效碰撞，还与碰撞的角度有关。 推论： 有效碰撞次数的多少与单位体积内反应物中活化分子数的多少有关。 单位体积中的活化分子数的多少又与什么有关？ 问题: 碰撞 有效碰撞 活化分子 活化能 就下列的每个词说句话，试试看： 常温常压下，每个氢分子和氧分子自身或它们之间每秒平均碰撞2.355*1010次,如果每一次碰撞都能发生反应,那么整个容器内的氢气和氧气将在瞬间变成水。 能发生化学反应的碰撞叫有效碰撞。 碰撞是发生化学反应的必要条件，有效碰撞才是发生化学反应的充分条件。 具有足够的能量能发生有效碰撞的分子叫活化分子。 活化分子间要发生有效碰撞，还要有合适的取向。 活化分子所多出的那部分能量叫活化能。 在相同条件下，反应的活化能越大，则该反应的速率越小。 解释: 活化能越小，一般分子成为活化分子越容易，则反应条件越简单。 活化能越小，则单位体积中活化分子数越多，单位时间内的有效碰撞越多，反应速率越快。 活化能高，活化分子的百分数低，反应难； 活化能低，活化分子的百分数高，反应易。 活化能的大小虽然意味着一般分子成为活化分子的难易，但是却对这个化学反应前后的能量变化并不产生任何影响。 活化能是决定化学反应难易的关键 活化能大小是由反应物分子的性质决定的。 内因 一个反应要发生一般经历哪些过程？ 普通 分子 活化能 活化 分子 合理取向 的碰撞 有效 碰撞 新物质 能量 结论： 能发生有效碰撞的分子一定是