九年级数学几何专题复习（二）圆人教四年制版知识精讲.docVIP

九年级数学几何专题复习（二）圆人教四年制版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 几何专题复习（二）圆 二. 重、难点： 1. 与圆有关的线段 2. 与圆有关的角 【典型例题】 [例1] 如图，中，，以A为圆心的圆切BC于点T，交AB、AC于点E、F，若AC=，AB=，求BE和BT长。 解：连AT，则AT⊥BC，由勾股定理知， 故AT= ∴ [例2] 如图，AB为⊙O的直径，C是⊙O上一点，过C的切线与AB的延长线相交于点E，AD⊥EC，垂足为D，AD交⊙O于F。求证：。 证明：连AC、BC，则 ∴ ∴ ① ∵ （弦切角定理） ∴ ∴ ② 由①、②， ∴ [例3] 内接于⊙O，AB=AC，DC切⊙O于C，交AB延长线于D点，DE⊥AC于E，求证：BD=2CE。 证明：延长CE到F，使CE=EF，连DF ∵ AB=AC ∴ ∵ DC与⊙O相切 ∴ ∵ CE=EF，DE⊥AC ∴ DC=DF ∴ 在中，有 又知 ∴ ∴ ∴ BC//DF ∴ AD=AF ∴ BD=CF ∴ BD=2CE [例4] 已知：如图，⊙O1和⊙O2相交于点A、B，AC切⊙O2于A，交⊙O1于C，直线EF过B，交⊙O1于点E，交⊙O2于点F。 （1）设直线EF交线段AC于D① 若ED=12，BD=25，BF=11，求AD、DC的长；② 求证： （2）当直线EF绕点B旋转交线段AC的延长线于点D时，试问是否仍然成立？若成立证明你的结论。 解： （1）① ∵ AC切⊙O2于A ∴ ∴ AD=30 又由 得CD=10 ∴ AD=30，CD=10 ② 由和 相除得，故 （2）证明：方法同② [例5] 一扇形周长为10，面积为4，求半径长。 解：设半径为，弧长为，则 ∴ （舍） ∴ 半径为4 [例6] 用长10分米的铁丝围成一个扇形，则扇形面积（分米2）与半径（分米）之间的函数关系式为 ，自变量取值范围是 。 解：，故 由 得： 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 一. 选择题： 1. 如图所示，正内接于⊙O，P是劣弧上任意一点，PA与BC交于点E，有如下结论：① PA=PB+PC；② ；③ ，其中，正确结论的个数为（ ） A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 2. 如图所示，PA切⊙O于A，割线PBC经过圆心O，交⊙O于B、C两点，若PA=4，PB=2，则的值为（ ） A. B. C. D. 3. 如图所示，AB是⊙O的直径P是AB延长线上的一点，PC切⊙O于点C，PC=3，PB=1，则⊙O的半径等于（ ） A. B. 3 C. 4 D. 4. 如图所示，⊙O的弦AB平分半径OC，交OC于P点，已知PA和PB的长分别是方程的两根，则圆的直径为（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足为H，点P是上一点（点P不与A、C两点重合）。连结PC、PD、PA、AD，点E在AP的延长线上，PD与AB交于点F。给出下列四个结论：（1）；（2）；（3）；（4）。其中正确的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 如图所示，⊙O的弦AB、CD相交于点P，已知P是AB的中点，AB=，PC=，那么PD的长是（ ） A. B. C. D. 7. 如图所示，已知⊙O的弦AB、CD交于点P，且OP⊥CD，若CD=4，则的值为（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 8. 如图所示，⊙O的两条弦AB、CD相交于点E，AC与DB的延长线交于点P，下列结论成立的是（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示，PT是外切两圆的公切线，T为切点，PAB，PCD分别为这两圆的割线，若PA=3，PB=6，PC=2，则PD等于（ ） A. 12 B. 9 C. 8 D. 4 10. 如图所示，⊙O是正方形ABCD的外接圆，F是AB的中点，CF的延长线交⊙O于E，那么的值是（ ） A. B. C. D. 二. 填空题 1. 如图所示，AB是半圆O的直径，弦AD、BC相交于点P，且CD、AB的长分别是一元二次方程的两根，则 。 2. 如图所示，PC、DA是⊙O的切线，AB是⊙