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高考作文素材概括及一材多用训练指导 （1）论据的分类 事实论据:客观事实。 道理论据:大家公认的道理。 （2） 论据选材的基本要求： （3）论据的来源 1、课本中的材料 2、课外读物（如《读者》《意林》等杂志的高考素材） 3、时事中的材料 4、平时阅读试题中的材料 一、 议论文事实材料的运用有什么具体要求？ （1）围绕观点取舍 （2）语言精练概括 （3）对事实论据分析论证 以“宽容”为话题，以“名人往往具有宽容的美德”为观点,下面这则材料要进行怎样的加工？ 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特（匈牙利钢琴家）碰巧来到了这个城市，姑娘听说后惊恐万状，跑到李斯特的住处，抽泣着请求李斯特的宽恕，并说冒称他的学生是出于生计。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”第二天，李斯特在音乐会上为她弹了最后一曲。 修改提升 示例：有个姑娘迫于生计，冒称是李斯特的学生要开音乐会，李斯特得知真相后，不但没有责怪她，反而收她为徒，对她的演奏细心地加以指点，并为她的音乐会演奏了最后一曲。（概括）唯宽可以容人，唯厚可以载物。李斯特的宽容让我们看到了一位技艺精湛的钢琴家的大度，一个名人的涵养。（分析论证） 2 、以“宽容者魅力无限”为观点，