九年级数学第一轮复习：解直角三角形浙江版知识精讲.docVIP

九年级数学第一轮复习：解直角三角形浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第一轮复习：解直角三角形 二. 知识回顾： 1、锐角三角函数的定义，特殊角的三角函数值。 2、解直角三角形中的重要关系式： Rt△ABC中，∠C＝90°， ①三边的关系：； ②锐角之间的关系：∠A＋∠B＝90°； ③边角之间的关系： 3、解直角三角形的应用中常用的几个概念 ①仰角与俯角：相对于视线与水平线的夹角而言； ②坡角：斜坡的坡面与水平面的夹角； ③坡度：斜坡的铅直高度与水平宽度的比，用i表示，与坡角的关系为； ④方位角：一般以北、南方向为基准。 4、本节的学习中，常常通过添加辅助线，构造直角三角形来转化求解。 【典型例题】 例1. 设a，b，c为△ABC的三边，方程的两根相等，∠C的正弦值为，求∠B的四个三角函数值。 解析：方程可变形为 ∵方程的两个实根相等。 ∴且 ∴△ABC为Rt△。 ∴∠A＝90° 又，∴设AB＝12k，BC＝13k（） ∴由勾股定理， 例2. 如图，△ABC中，∠BAC＝90°，D为BC边上一点， 已知∠DAC＝60°，DC＝2，BD＝1 求△ABC的周长与面积。 解：设AE＝x，则 又 ∴AC＝AE＋CE＝3x 由勾股定理， 解得 ∴ ∴△ABC的周长为 它的面积为。 例3. 某地要在东西方向M，N的两地之间修建一条道路，已知图中，点C周围的180米范围内为文物保护区，现在MN上的点A处测得C在A的北偏东60°方向上，若从A向东行走500米到达B处时，测得C在B的北偏西45°方向上。 ①道路MN是否会穿过文物保护区？为什么？（参考数据） ②若修路工程顺利进行，需使工程比原计划提前5天完成。 必须将工作效率提高25%，则原计划多少天修完这条道路？ 解：①过C作CH⊥AB于H 设CH＝x，则 ∵AH＋HB＝AB ∴不会穿过文物保护区。 ②设原计划y天完工。 则由题意得 解方程，得 ∴经检验知是原方程的解。 答：略。 例4. 如图的小山上有棵树，现只有测角仪和皮尺这两种测量工具，请你设计一种测量方案，在山脚的水平地面上测出小树的顶端A到水平地面的距离AB要求： ①画出测量示意图； ②写出测量步骤（测量的数据用字母表示） ③根据②中的数据计算AB。 解：①测量示意图如下图所示。 ②测量步骤： 第一步：在地面上选一点C并安装测角仪，测得此时树尖A的仰角为∠AHE＝。 第二步：沿CB前进到点D，用皮尺测出点C、D之间的距离。 第三步：在点D处安装测角仪，测得此时树尖A的仰角为∠AFE＝ 第四步：用皮尺测出测角仪的高h。 ③设AE＝x，则 ∴又 ∵ ∴ ∴ ∴ 例5. 如图，已知△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC＝4，D为AB中点，E在BC的延长线上，连结DE交AC于F，若。求DE的长。 解析：解法①：为求DE长，可考虑将DE放在直角三角形中去求解。 ∴过D作BE的垂线或者过E作BA的垂线。 又 ∴可得到 ∴C为BE中点。由此求出DE所在直角三角形的边，从而求得DE长。 作DG⊥BE于G，作AH⊥BE于H。 ∵△ABC中，∠BAC＝90°，AC＝AB＝4， ∴BC＝，AH＝。 又D为AB中点，∴DG∥AH，∴G为BH中点， ∴ ∵ ∴ ∴BC·AH＝BE·DG ∵AH＝2DG，∴BE＝2BC＝ ∴。 ∴由勾股定理 得DE＝10。 解法②：若过E作EM⊥BA交其延长线于M时， 可利用勾股定理，得， 其中，， ∴同样可求得 请大家自己完成解②。 注：一般地，解三角形常用的方法是通过作垂线来构造直角三角形，将所求的问题转化为直角三角形的问题来求解。 【模拟试题】（答题时间：50分钟） 1、一个气球在离地面55m的上空，此时一观测器测得它的仰角为30°，则观测器与气球间的距离是___________。 2、如图，某飞机于空中A处探测到地面目标B，此时从飞机上看目标B的俯角°，飞行高度AC＝1200m，则飞机到目标B的距离AB为（ ） A. 1200m B. 2400m C. D. 3、每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们体会到了国旗的神圣，某同学产生了用所学知识测量旗杆高度的想法，在地面距杆脚5m的地方，他利用测倾器测得杆顶的仰角为，且，则杆高（不计测倾器的高度）为（ ）。 A. 10m B. 12m C. 15m D. 20m 4、如图，某建筑物BC直立于水平地面，AC＝9m，要建造阶梯AB，使每阶高不超过20cm，则此阶梯最少要建（ ）阶（最后一阶的高不足20cm时，按一阶计算：） A. 24 B. 25 C. 26 D. 27 5