九年级物理总复习7:浮力的复习上海科技版知识精讲.docVIP

九年级物理总复习7:浮力的复习上海科技版知识精讲.doc

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九年级物理总复习7:浮力的复习上海科技版 【本讲教育信息】 一、教学内容: 初三总复习7:浮力的复习 ? 二、学习目标 1. 应用计算浮力的三种方法。 2. 经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积的关系,从而认识阿基米德原理。 3. 通过对物体的浮沉现象的研究,知道物体的浮沉条件。 4. 通过物体浮沉条件的应用,了解物理知识在生产、生活和社会中的应用;知道密度计、潜水艇、气球的原理。 三、重点难点 重点内容:阿基米德原理的实验探究过程,理解阿基米德原理。 能应用计算浮力的三种方法进行计算,从而来解决实际生活中的问题。 熟知物体的浮沉条件及其应用。 ? 难点内容:对阿基米德原理的理解; 浮力的三种计算方法的灵活应用; 物体的浮沉条件及其应用。 【跨越障碍与典型例题】 一. 什么是浮力 船可以浮在水面,潜水艇能潜入水下航行,节日放飞的气球可以升到空中,金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。 (1)放入水中的木块放手后,木块从水里浮上来,最后浮在水面上静止不动。可见,从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。 (2)把石块放入水中,我们发现放手后石块在水中下沉,并且一直沉到水底。下沉的石块受浮力作用吗? 为研究这个问题,我们通过实验来进行: ①先用细线将石块系住,挂在弹簧秤下,测出其在空气中的重力G空 ②用弹簧秤拉着石块全部浸没有水中,观察此时弹簧秤的示数F示(也可叫做石块在水中时的视重)。我们发现这时弹簧秤的示数比在空气中小了。这个实验就充分证明浸入水中的石块(在液体中下沉的物体)也受到浮力。 ③我们还可以感受一下这个浮力的大小和方向,竖直向上就是浮力的方向。 (3)浸在液体中的物体要受到液体对它的竖直向上的浮力,在气体中的物体也要受到气体对物体的浮力。 综上所述: (1)一切浸在液体或气体中的物体受到的液体或气体对它竖直向上托的力叫做浮力。 (2)浸在液体中的物体所受到的浮力可用公式:F浮=G空-F示来计算。 ? 例1. 有一个合金块质量10kg,全部浸没在水中时,需用80N的力才能拉住它,求:此时合金块受到的浮力多大? 分析:根据G=mg可得出合金块重力,浮力大小是重力与拉力的差。 解答:G=mg=10×9.8N/kg=98N F浮=G-F浮=98N-80N=18N 答:合金块受到的浮力是18N。 ? 二. 阿基米德原理 1. 与浮力大小相关的因素 (1)轮船从江河中航行到大海中,吃水的深度变化了。再如把鸡蛋放入清水中,发现鸡蛋沉入水中,当向水中加盐时,发现鸡蛋上浮到液面。这使我们猜想到:物体所受浮力的大小可能与液体的密度有关系。 (2)从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶要用的力就越大。再如我们把一个物体用细线系住,挂在弹簧秤的下面,逐渐浸入水中,我们发现弹簧秤的示数越来越小,这说明物体所受的浮力大小还可能与物体排开液体的体积有关系。 (3)有的同学可能还猜想到,物体所受浮力的大小可能与物体在液体中的深度有关。我们试一试。将一个物体挂在弹簧秤下,浸没在水中,并改变物体在水中的深度,观察弹簧秤的示数,我们发现弹簧秤的示数没有变化,这也就说明了物体所受浮力的大小与物体在液体中的深度没有关系。 (4)有的同学可能还猜想到物体所受到的浮力还可能与物体的形状有关系。我们将一块橡皮泥挂在弹簧秤下,浸没在水中,记下弹簧秤的示数,然后拉出橡皮泥,并改变其形状后再次浸入水中,观察弹簧秤的示数有无变化。我们发现弹簧秤的示数没有变化,这说明物体在液体中所受浮力的大小与物体的形状也没有关系。 综上所述:物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关,还与物体排开液体的体积有关,而与浸没在液体中的深度和物体的形状等因素无关。 2. 探究浮力的大小 溢水杯中盛水,使水面跟溢水杯管口相平,弹簧秤甲吊着铁块,弹簧秤乙吊着一个小容器,并使溢水杯中溢出的水能流入小容器中。 将铁块部分浸入水中,弹簧秤甲减小的示数与弹簧秤乙增大的示数相等。再将铁块全部浸入水中,发现甲弹簧秤示数减小的仍等于乙弹簧秤示数增加的。甲弹簧秤示数减小的原因是因为铁块在水中受到浮力,浮力大小就是弹簧秤甲的示数减小数值,弹簧秤乙示数增加的原因就是因为溢水杯中流出的水使其重力增大。溢水杯溢出的水就是铁块在水中所排开的水。所以:铁块在水中受到的浮力大小总是跟它排开水的重力相等。 这个结论就是著名的阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力;浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 如果你对上面的实验感到较难理解的话,课本上这个实验则较容易。我们通过这个实验所得到的结论是相同的,也就是物体在液体中所受到的浮力等于它排开的液体受到的重力,它排开的液体越重,它受到的浮力越大。 对阿基米德原理的几点说明: a. 物

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