高中数学：全套教案新课标人教A版必修2.docVIP

高中数学：全套教案新课标人教A版必修2 讲义1： 空 间 几 何 体 一、教学要求：通过实物模型，观察大量的空间图形，认识柱体、锥体、台体、球体及简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 二、教学重点：让学生感受大量空间实物及模型，概括出柱体、锥体、台体、球体的结构特征. 三、教学难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括. 四、教学过程： （一）、新课导入： 1. 导入：进入高中，在必修②的第一、二章中，将继续深入研究一些空间几何图形，即学习立体几何，注意学习方法：直观感知、操作确认、思维辩证、度量计算. （二）、讲授新课： 1. 教学棱柱、棱锥的结构特征： ①、讨论：给一个长方体模型，经过上、下两个底面用刀垂直切，得到的几何体有哪些公共特征？把这些几何体用水平力推斜后，仍然有哪些公共特征？ ②、定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫棱柱. → 列举生活中的棱柱实例（三棱镜、方砖、六角螺帽）. 结合图形认识：底面、侧面、侧棱、顶点、高、对角面、对角线. ③、分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等. 表示：棱柱ABCDE-A’B’C’D’E’ ④、讨论：埃及金字塔具有什么几何特征？ ⑤、定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由