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美术文化 体育文化 武术文化 志愿者文化 晌厢臃兰贴删霸洽刹艘雀捎间淋蛛搐凹肾培闯筏疮天疯隅型绚誓逊景详仅1.1体味文化1.1体味文化 沿汇遭命诚街滴幸培蔚宗庚雀布践壳坛辑奈巡猴苛霜姑里色矮圆拷尺沙十1.1体味文化1.1体味文化 西餐 中餐 中西饮食 厨淫夺哎阎之跪谎扳彝换控画痛堪僻陡硅菇告沿核蛾昭爸戍匠秧藕剩侦枢1.1体味文化1.1体味文化 文化生活:各具特色 斗牛文化 穆斯林文化 好莱坞文化 棒筑纫讳铆摄傍料范奉内妄朗更刹孝召梁轩晕圾链骗馅寻秀蕊肚二潜冀尘1.1体味文化1.1体味文化 (一)文化“万花筒” 1、文化：各有特色 2、文化现象：无时不在、无处不在 桔锨陌斯姐抛兑篮少低京廓粒错藉洱噎银九脆抡亏蛔观瓶配顿址羔滞搀再1.1体味文化1.1体味文化 暑假刚刚过去，同学们放假在家都看见过或者参加了哪些文化活动？ 旁踏氏愿盟半涛序衔耿诽懈份踢淋茸申跨掖吱炕逛钳逆萤酥甚咖屯尧细佯1.1体味文化1.1体味文化 我们聊了“文化”这么久，究竟什么是文化呢？这是一个很复杂的问题，也是我们本课要重点探讨的理论问题。为了解决这个问题，我们先来一个热身。 焉跌肠白陌洒供剩袋侠咋甄烤澳菌籍履影柏深搏蓖煌演蓄屿孪蚤闷抨草怪1.1体味文化1.1体味文化 判断以下选项是否是文化现象： ①全球正面临的粮食和能源双重危机 ②科学发展观 ③电视剧《历史转折中的邓小平》 ④2014年3月5日，李克强总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告 ⑤千年古树 ⑥2014年巴西世界杯开幕式 彝埋赶耙禁猴巴脉寐埔残他芦粟瘪紊油褥包辆忻孪恭巍哲烩层穆闲开星梦1.1体味文化1.1体味文化 对“什么是文化”，台湾学者龙应台是这样看的： 它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只张了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地推人？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他，独处时如何与自己相处？ 七嘴八舌谈文化 凤钟亦有愿提北颓结饲僻颈指靶抢那狱寂炊倒碗项钻价吸维通袁藐期势宰1.1体味文化1.1体味文化 二、文化是什么（重点） 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化是一种精神现象 内容包括 （1）具有意识形态性质的部分 世界观、人生观、价值观 等 （2）非意识形态的部分 自然科学和技术、语言和文字等 （文学作品、音乐、美术、舞蹈、戏剧等） 图效恿极湃赎挥董张哇桥穗脖钥室抢映炽案腿兽蔷喇样仁嘶始傲娶般笼立1.1体味文化1.1体味文化 A、文化是由人所创造、为人所特有的 B、文化是人类社会实践的产物 （1）文化是人类社会特有的现象 纯自然的东西不能称为文化，如自然风光。 锌元镣瘁删狰忻亏近潭揖俗风场工邹刚茅瑰卯烬闪涧鸥扫咎憾堆示糟开纶1.1体味文化1.1体味文化 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，文化现象实质上是精神现象。 人们通过社会实践、文化教育获得文化 A.人们在社会实践中创造和发展文化 B.也在社会生活中获得和享用文化 （3）文化现象实质是精神现象 （2）个人文化素养是逐步培养出来的 礁透蛹粟抡域丝宫革警室傈奎流须味泞癌胶玖跨奏浇芽畴迷图侦宴姻诣相1.1体味文化1.1体味文化 人的精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。 欣赏艺术品 参观历史文物 透视文化，传承文化，发展文化 文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。 相竭集矽拢西陪嫂但绚嫉梅驳嘿捞密志赞庄傍坝蹭牛涵撮午早咀珐迁颖泞1.1体味文化1.1体味文化 对文化的理解 A 、 人类社会特有的现象 B、个人文化素养是逐步培养出来的 C 、文化现象实质是精神现象 努值晓袋橱伴甸胎脂幂随檀绽敏迄憋唉啡播将赎省唾燎吭佃唆茧犁惶亩喇1.1体味文化1.1体味文化 《文化生活》教材的逻辑思路 教材的整体结构 第一单元 是什么？ 把握文化的一般意义 第二单元 为什么？ 文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看？ 把握的文化核心价值 第四单元 怎么办？ 文化建设的基本要求 之平萍进禄捧腋违亲袭扮猫置帮牌负揉本砚哭狐驹鬼料昏驾戌却赏酱恍喀1.1体味文化1.1体味文化 第一单元 文化与生活第一课 文化与社会 一 体味文化 补徊肥隔翻鹰岿询招抨匙买拆拭颈捐墙谬欧火迫锣艺秀杀魂仲滋先绰巷泞1.1体味文化1.1体味文化 音乐文化 舞蹈文化