【高考必备】河南省南阳市宛东五校高一上学期第一次联考化学试题解析(解析版)Word版含解斩[原创精品].docVIP

【高考必备】河南省南阳市宛东五校高一上学期第一次联考化学试题解析(解析版)Word版含解斩[原创精品].doc

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1.下列实验仪器不宜直接用来加热的是( ) A.试管  B.坩埚  C.蒸发皿  D.烧杯 【答案】D 【解析】 试题分析:试管、坩埚、蒸发皿直接加热,烧杯需要垫石棉网加热,故选项D正确。 考点:考查实验仪器的使用等知识。 2.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是( ) 【答案】D 【解析】 试题分析:乙醇是易燃性液体,应贴易燃液体标识,A、具有腐蚀性的标识,故错误;B、爆炸品的标识,故错误;C、有毒气体的标识;D、易燃有液体的标识,故正确。111] 考点:考查化学标识的认识等知识。 3.下列叙述错误的是( ) A.1mol任何物质都含有6.02×1023个原子 B.0.012kg12C 含有阿伏加德罗常数个碳原子 C.在使用摩尔表示物质的量的单位时,应指明粒子的种类 D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 【答案】A 【解析】 试题分析:A、有的物质以分子形式存在,如1mol氧气含有6.02 ×1023个氧分子,含有1.204×1024个原子,故说法错误;B、规定0.012kg12C 含有的原子数为阿伏加德罗常数,故正确;C、使用摩尔时应指明微粒的种类,故说法正确;D、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,故说法正确。 考点:考查微粒、物质的量、阿伏加德罗常数等知识。 4.下列有关化学科学的说法中正确的是(  ) A.化学研究会造成严重的环境污染,最终人类会毁灭在化学物质中111] B.化学研究的主要目的是认识分子 C.化学家可以制造出自然界中不存在的物质 D.俄国化学家门捷列夫提出了原子学说,为近代化学的发展奠定了基础 【答案】C 【解析】 试题分析:A、把化学物质向有利于人类发展的方向进行研究,故错误;B、化学研究到最小单位是原子,故错误;C、可以通过合成等方法,制造出自然界中不存在的物质,如塑料,故正确;D、门捷列夫发现第一张元素周期表,故错误。 考点:考查化学研究范围、化学史等知识。 5.下列有关研究物质性质的方法和程序的说法中,不正确的是(  ) A.研究物质的性质时,常用到观察、实验、分类、比较等方法 B.研究物质性质的一般程序的第一步是预测物质的性质  C.可以用分类的方法预测物质的性质 D.观察是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法 【答案】B 【解析】1 试题分析:A、研究物质的性质,常用观察物质色、态等,然后进行实验验证化学性质,进行分类,性质对比等方法,故说法正确;B、不能预测物质的性质,应通过观察、实验进行研究,避免造成伤害或危险,故说法错误;C、根据元素周期表和元素周期律,同主族性质具有相似性,故说法正确;D、根据选项A的分析,故说法正确。 考点:考查物质性质研究的方法和程序等知识。 6.下列关于钠的说法中,不正确的是(  ) A.实验后剩余的钠粒,需要放回原试剂瓶中 B.钠长期放置在空气中,最终将变成碳酸钠 C.钠的化学性质比较活泼,少量的钠可以保存在与钠不反应的煤油中 D.当钠与硫酸铜溶液反应时,有大量红色固体铜出现 【答案】D 【解析】 试题分析:A、剩余钠粒,不能丢弃,应放回原试剂瓶,不产生污染,故说法正确;B、钠长期放置在空气中,Na→Na2O→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3,故说法正确;C、少量的钠保存在煤油中,故说法正确;D、先与水反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,有蓝色沉淀产生,故说法错误。 考点:考查钠的性质等知识。 7. 将一小块钠投入滴有酚酞的水中,此实验能证明钠下面4点性质中的( ) ①钠比水轻②钠的熔点较低③钠与水反应时要放出热量④钠与水反应后溶液呈碱性 A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】 试题分析:钠与水反应的现象是:浮、熔、游、嘶、红,浮:说明钠的密度比水小,熔:说明此反应是放热反应且钠的熔点低,游:说明产生气体,红:说明产生碱,故选项D正确。 考点:考查钠与水的反应、钠的性质等知识。 8. 下列关于钠及其氧化物的叙述中正确的是( ) A.钠着火后,可用泡沫灭火器来灭火 B.氧化钠和过氧化钠都属于碱性氧化物 C.氧化钠和过氧化钠的组成元素相同,都可以与CO2反应且产物相同 D.用洁净的玻璃管向包有Na2O2的脱脂棉吹气,脱脂棉燃烧,说明CO2、H2O与Na2O2的反应是放热反应 【答案】D 【解析】 试题分析:A、金属钠着火生成过氧化钠,过氧化钠与CO2反应生成O2,氧气是助燃剂,因此应用沙土灭火,故错误;B、碱性氧化物:与水只生成碱,或与酸只生成盐和水,过氧化钠不是碱性氧化物,故错误;C

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