落花生 课件 ppt.ppt

猜谜语： 根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。 答案:花生 15.落花生 作者：许地山 走进作者 许地山，字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生）。籍贯广东揭阳，生于台湾一个爱国志士家庭。一生著作颇多，有《花》《落花生》等。 自主预习 1.分角色朗读课文。 2.课文围绕题目写了哪些内容。 3.明白课文哪些地方详些，哪些地方略写。 字词关： 茅亭 半亩 品尝 吩咐 榨油 石榴 . . . . . . . 词语理解： 可惜：值得惋惜。 开辟：开拓发展。 翻地：用犁，锨等翻松田地。 居然：表示出乎意料，竟然。 收获：取得成熟的农作物。 吩咐：口头指派或命令。 爱慕：由于喜爱或敬重愿意接近。 体面：（相貌或样子）好看；美丽。 句段理解 1.“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，没过几个月,居然收获了。 句子中的“居然”写出了种花生的结果，也写出了收获时的出乎意料，高兴的心情。 这句话简略的写出了种花生、收花生经过。 2.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它们有没有果实,必需挖起来才知道。” 这两句话从花生的生长特点、果实的形态、位置着眼，把花生与苹果、桃子、石榴做比较，说明花生是外表不好看，果实不显眼，但有用，对人有好处。称赞了花生不爱炫耀自己的品质。 3.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，有是外表好看而没有实用的东西。” 4.我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 请同学们认真思考“父亲”所说的话的深刻含义。  这是“我”把父亲想说却没有说的道理讲了出来，这也是全文的中心句，它从正反两方面说明了做人的道理。 1.请同学们认真读4----9自然段说出“我们”对花生好处的理解。 整体感知： 课文为什么以《落花生》为题?围绕题目写了哪些内容？ (1)答：落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。 (2)答：全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生，都是围绕题目来写的。 按照课文叙述的顺序填空。 课后练习： （种花生）--- （收花生）---（吃花生）---（议花生） 课后拓展： 1.完成P52第三小题。 2.完成P52的小练笔。