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武汉市2010年四月调考语文卷及答案
2009—2010学年度
武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷
武汉市教育科学研究院命制????????????????????? 2010.4.15
????? ?????????????????????????
说明:满分120分,考试用时150分钟。
第1卷(选择题33分)
注意事项:
??? 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。
??? 2.每小题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答在试卷上无效。
? 3.考试结束,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、(共15分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字,注音不正确的一组是
? A.尴尬(gà)??? 运筹(ch6u)??? 饥肠辘辘(lù)
? B.骁勇(ráo)??? 揣摩(chuǎi)??? 拈轻怕重(zhān)
? C.镂空(lòu)??? 亢奋(kàng)??? 前瞻后顾(zhān)
? D.奠定(diàn)??? 魁梧(wú)??? 悲天悯(mǐn)人
2.下面词语有错别字的一项是
A.惶恐??? 晦暗??? 流连忘返
B.鄙薄??? 殉职?? ?莫名其妙
C.拮据??? 荒辟??? 重峦叠障
D.聪慧??? 繁琐??? 却之不恭
九年级语文试卷第l页(共8页)
3.依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是
??? (1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的?????????????????? 。
??? (2)学问犹如苦根上长出来的甜果,我们要获得学问的甜果,就要学习和?????? 古人勤学苦读的精神。
(3)我总认为这个青年之所以不再??????????????????????????? 而下定决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
? A.热忱? 发挥? 怀疑??? B.热情? 发扬? 迟疑
? C.热忱? 发扬? 迟疑??? D.热情? 发挥? 怀疑
4.下列各句中,有语病的一句是
? A.网友专门为“春运”制作的漫画《春节回家运动会》表达了老百姓的心声。
? B.春节联欢晚会上,湖北姑娘贾玲凭借相声《大话捧逗》一鸣惊人。
? C.冬奥会上,经过中国小将周洋的奋力拼搏,终于获得女子1500米短道速滑金牌。
? D.随着中国汽车工业的大力发展,汽车数量猛增,停车难成为一个亟待解决的问题。
5.下面语句的顺序,排列恰当的一项是
? ??除了纽约,你还能在别的什么地方发现人们这么多的活动和这样纷繁的情景呢?
??? 我把第一天给了我的朋友,给了那些有生命和没有生命的东西,第二天我看到了人
类和自然的历史面目。
??? 于是这城市成了我选择的目标。
??? 今天我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
??? 根据我想象中奇迹的期限,这是我能看见东西的第三天,也是最后一天。
??? 我没有时间去悔恨或渴望,要看的东西实在太多了。
??? ?A.? ??B.
???? C.??? D.
二、(共9分.每小题3分)
??? 阅读下面的文字,完成第6—8题。??? ??????????????????????
发挥你的“巧实力”
??? 近日,美国学者苏姗尼·诺瑟提出,美国在外交战略上要发挥“巧实力”,即综合运用硬实力和软实力,当用硬实力时用硬实力,当用软实力时用软实力,或是同时运用、混合运用,从而实现外交战略的转型,摆脱当前的困境。从硬实力到软实力,再到巧实力,人们对实力的认识日益深化,更科学也更全面。其实,“巧实力”并不是一种单独的实力,而是对硬实力和软实力的巧妙使用。不仅一个国家的外交有“巧实力”,军事有“巧实力”,每一 个人也有自己的“巧实力”,方方面面都可以挖掘“巧实力”,就是看你是不是注意到了这个问题,会不会往这个方向考虑罢了。
九年级语文试卷第2页(共8页)
“巧实力”,就是不要硬碰硬,要学会四两拨千斤,及时调整方向,不在一棵树上吊死。毕竟,杀人一万自损三千,硬碰硬谁都难占多少便宜,聪明人要学会用巧劲儿,就虚避实,不和你对面硬冲突,以巧取胜。二战时,法国耗巨资修建了一个著名的马其诺防线,据说是固若金汤,坚不可摧,要是硬攻,肯定损失惨重,旷日持久,两败俱伤。德国人干脆避开马其诺防线,绕了一个大圈子,直接来到马其诺防线的后方,几乎毫不费力就攻占了法国,而置马其诺防线于无用。这是作战中的巧实力。
发挥“巧实力”,就是要善于藏拙,以己之长击敌之短。尺有所短寸有所长,聪明的人,就是善于把自己的长处发挥到极致,不求全面突破,争取局部优势,以尽可能小的代价获得尽可能大的成功。春秋战国时,秦强赵弱,秦王要用十五个城市来换赵王的和氏璧,赵王明知秦王是在欺诈
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