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淮 安 市 苏 嘴 镇 初 级 中 学
教学进度计划表
年 级: 七年级
学 科: 生物
制定者: 楚加燕
2013—2014学年度第一学期
教 学 进 度 计 划 表
计划制定者____________
周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 听课安排 备注
1-3
第一章 光、温度和水对生物的影响;种内关系和种间关系;生态因素的综合作用。
环境的概念,生态因素;生物对环境的适应,生物对环境的影响。
举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响;举例说出生物与生物之间的关系;举例说出生物对环的适应和影响。
通过探究实验,说明生物与环境之间的相互关系;了解生物生存的环境条件。
描述生物对环境的适应; 认识生物的形态结构、生活方式是与环境相适应的 举例说出生物与环境的关系
认识生物的形态结构、生活方式是与环境相适应的
生物因素和非生物因素 活动“探究温度对霉菌生活的影响”探究影响鼠妇分布的环境因素
模拟实验的能力,认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点食物中的六种营养成分以及营养成分对人体的作用
反思和修订自己的食谱。食物中的营养物质要通过消化系统的消化吸收才能被人体利用
通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程,关注消化系统的卫生保健。了解人体需要的主要营养物质对“鉴定食物的主要营养成分”的实验的现象的分析。根吸收水分的过程和原理。
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