苏幕遮 人人公开课.pptVIP

古代描写荷花的部分诗句： 学习目标 1、了解作者及其词坛成就。 2、体味周邦彦词中的格律严谨、语言清丽自然的特点。 3、理解周邦彦思念故乡的情怀以及对写法的运用。 4、当堂背诵。 第一次先学后教 自学指导: 独学 3分钟 1.自主阅读导学案第50页的了解层级知识部分。（圈点勾画出有关作者的重要信息） 2、完成阅读思考第2题，注意朗读的语调语速和感情基调 。 一、作者简介 周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词,作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》,后人改名为《片玉集》。 ??? 周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然,是清真词中少数的例外。此词作于神宗元丰六年(1083)至哲宗元佑元年(1086)之间,当时周邦彦久客京师,从入都到为太学生到任太学正,处于人生上升阶段。与杜甫的《月夜》一样,有异曲同工之妙。王国维因此称赞周邦彦:“词中老杜,非先生不可。” 二、读准字音??? 燎? ? 溽? ? 楫? 浦 三、结合注释解释意思 ???燎沉香 ?????? ???消溽暑 ????????? ???侵晓窥檐语??????????楫 梦入芙蓉浦??? 四、诵读提示 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 稍慢　 低沉　 欢快 　声音清脆 　 情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 　　　　　欣喜 语势连贯　中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。 　　　　伤愁 放慢速度　　　　慢速 五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 　　　怅然　喃喃自语　　　缓慢而深情 1、初读此词，你觉得它主要表达了什么感情？ 第二次先学后教 自学指导： 对学 两人一组 6分钟 1.结合注释，疏通文意，用自己的话概括出本词的主要内容。 2.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”， 请赏析“呼”和“语”这两字的妙处。 （注意炼字题型的答题步骤） 3、上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？ 2、鸟雀呼晴，侵晓窥檐语 炼字型答题步骤： 1、释含义 2、描景象 3、谈作用、点意境、表感情 呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声 和活泼灵动的神态。 语：把鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。 本词运用了拟人的修辞手法写出了鸟雀在窗外欢呼，庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，她们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可爱。 3、上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？ 叶上初阳干宿雨，水面清圆， 一一风荷举。（视觉）。 第三次先学后教 自学指导 ： （群学 小组合作 5分钟） 1.王国维认为词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”（《人间词话》）。 你如何理解王国维的这个评价？ 2.词的下片诗人抒发了思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？试着再找几例，结合例子总结一下这种写法的特点。 提示：从“五月渔郎相忆否？”作为切入点。 1.王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举” 两句，“真能得荷之神理者”（《人间词话》）。你如何理解王国维的这个评价？ 2.词的下片诗人抒发了思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？试着再找几例，结合例子总结一下这种写法的特点。 2.“五月渔郎相忆否？” 总结全文 1、情景关系结构图 燎香消暑---沉闷 鸟雀呼晴---欢快 风荷摇曳---欣喜 伤愁---