八年级政治下册课件：第六单元61维护人身权利粤教版.pptVIP

* * 维 护 人 身 权 利 课本剧:耕牛失窃以后……… 时间: 2005年的某一天. 地点: 山区一乡村. 人物: 一村民,村长,两名村联防队员,村民唐某. 故事情节: 参见P33案例研讨. 交流思考: 1.你认为村干部查找偷牛嫌疑人的这种行为 符合法律规定吗? 为什么? 2.你认为发生这种违法的事情原因主要有那 些? 怎样才能防止此类事情不在发生? 自觉维护人身自由权利和生命健康权利 阅读教材P31思考: 1.作为公民我们应该怎样自觉维护人身自由权利和生命健康权利? 2.当我们遇到有人损害公民的人身自由权利或伤害人的生命健康时 该怎么办? 3.在生活中,我们一旦被不法侵害后,我们该怎么做? 面对伤害,你知道有那些自我保护的方法吗? 4.在生活中我们应该如何维护他人的人身自由和生命健康? 身临其境: 1.在你回家的路上,你突然发现有三个社会青 年在使劲地殴打一名外地打工者,那个打工者 被打倒在地………. 2.放学了,在一小胡同,你被两名无业青年敲诈… 3.昨天你被张三无缘无故的暴打一顿,一条腿 被打骨折了……. 4.放学了,你发现家里的房门半掩着,家的东西 很凌乱,并且隐约发现一陌生人正在翻找什么… 阅读教材P 32-33李民的教训思考: 1. 这起在校学生聚众斗殴案留给我们的教训 是什么? 2. 同学们之间如果发生纠纷应该怎样解决? (小组讨论后选派代表在班里交流) 请你列举一些正确维护人身权利的案例. (全班共分四组,看哪个组说的多) 当身体受到非法搜查时, 正确的维权方法是:___________ _______________________ 当_____________时, 正确的维权方法是:___________ _______________________ *