二年级下册音乐单元计划二年级下册音乐单元计划.doc

二年级下册音乐单元计划 园区小学 李红梅 第一课 《春天来了》 教学内容： 一、聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。 二、表演《大树妈妈》、《郊游》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 二、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 三、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 四、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学重、难点： 1、指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。 2、按音高唱唱名。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：三课时。 第二课?《难忘的歌》 教学内容： 一、聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》。 二、表演《共产儿童团歌》、《卖报歌》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 二、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 教学重、难点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘、打击乐器。 课时安排：三课时。 第三课《童趣》 教学内容： 一、聆听《玩具交响曲》、《出发》。 二、表演《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。 二、能在音乐实践中编创适当的歌词。 三、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 教学重、难点：学唱《打花巴掌》、《蜗牛与黄鹂鸟》。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：三课时。 第四课?《快乐的舞蹈》 教学内容： 一、聆听《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》。 二、表演《假如幸福的话拍拍手吧》、《哈里啰》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听和演唱，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。二、能看柯尔文手势，认唱la、si，借助听琴感受其音高。三、能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。 教学重、难点：感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性； 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：二课时。 第五课?《兽王》 教学内容： 一、聆听《狮王进行曲》、《老虎磨牙》。 二、表演《两只老虎》、《猫虎歌》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。 二、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。 三、能用打击乐及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏。 教学重、难点：能够准确的把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出来。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：三课时。 第六课?《愉快的劳动》 教学内容： 一、聆听《拾稻穗的小姑娘》、《太阳出来喜洋洋》。 二、表演《小渔篓》、《采山》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。 二、能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。 三、认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。 教学重、难点：指导学生有感情地演唱歌曲，掌握音与音之间的音高关系。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：三课时。 第七课?《小音乐家》 教学内容： 聆听《单簧管波尔卡》、《青蛙音乐会》。 表演《音乐小屋》、《箫》。 三、 编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现歌曲的不同音乐情绪。 二、能用图形或线条表示自己听到的音乐。 三、能用七个唱名编唱旋律，并能准确地演唱。 教学重、难点：指导学生用不同情绪演唱歌曲，用七个唱名编唱旋律。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：二课时。 第八课《静静的》 教学内容： 一、聆听《天鹅》、《月亮河边的孩子》。 二、表演《小小摇篮曲》、《月光光》。 三、编创与活动。 教学目标： 一、通过聆听，表演本课歌(乐)曲，体会音乐所表现的“静”，能用有感情的声音演唱。 二、能辨别不同物体的音色，选择适合歌曲内容的自制打击乐器为歌曲伴奏。 三、能用颜色和线条表现并区别自己听到的音乐。 教学重、难点：指导学生富有感情的演唱歌曲，区别听到的音乐。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：二课时。 第九课《飞呀飞》 教学内容： 一、聆听《