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学习目标 1 了解刘绍棠及其乡土文学作品。 2 学会赏析人物形象。 3 品味语言特色，体会小说所具有的乡土气息和民族作风。 再读课文 品味语言 用“我最喜欢的句子是第 页第 段哪几句话，因为它运用了什么修辞方法或者什么描写方法表现了人物的什么性格。”句式发言。 示例：何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 这段话以活灵活现的民间口语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，生动形象地突现了一位爱孙如命的奶奶的形象。 * 蒲 柳 人 家 刘 绍 棠 执教：孝义一中尚大萍 我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民 。 ——刘绍棠 简介作者 正确朗读下列词语 擀面 剜肉 嘬 周檎 腌臜 捯气 唿哨 隐匿 荣膺 咯吧 戏谑 腻歪 呱呱坠地 gǎn wān zuō qín ā·zā dáo hū nì yīng kā xuè nì gū 理解下列词语含义 妙手回春： 如坐针毡： 天伦之乐： 望眼欲穿： 形容心神不宁，不得安生。 形容盼望殷切。 指家庭骨肉团聚的欢乐。 称赞医生医道高明，一下子就能把垂危的病人治好。 用“我最喜欢_____,因为他（她）_ ，从______可以看出”的句式说话。 示例：我最喜欢何满子，因为他顽皮淘气，从他对爷爷不理他有怨气，拿白眼珠翻爷爷，小嘴噘得能挂个油瓶可以看出。 读课文 赏析人物形象 何满子 机灵聪明 天真顽皮 一丈青大娘 爱憎分明 行家里手 溺爱孙儿 何大学问 侠肝义胆 慷慨豁达 好说大话 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。 这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。 语言的特点： 1、作者采用活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。 2、作者又继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。 3、妙用纯乡土味的比喻凸显人物性格。 《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那么，你认为它的民族作风和民族气派体现在哪些地方? 体会乡土气息和民族作风 试找出“何满子”家乡的风土人情，比一比，看谁找得最多。 穿红肚兜 烧香上供 拜佛许愿 洗三 运河拉纤 长命锁 找当地权威人士调节各种纠纷…… *