八年级数学下册 20.3活动课 教学课件人教实验版.pptVIP

* * * * 义务教育课程标准实验教科书 八年级下册 人民教育出版社出版 过程与方法 准确分析出信息 难点 数据获得过程和处理 重点 科学严谨的实践态度 情感态度价值观 实际数学统计活动 通过运用统计数学有关知识活动，提高数学的应用能力。 知识技能 教 学 目 标 活动1 请同学们合作完成下面的活动： 1、全班同学一起讨论，提出5个问题对全班同学进行调查，例如全班同 学的平均身高是多少？全部同学的平均体重是多少？等等； 2、全班同学分成五个小组，每个小组选择一个问题进行调查，并将调查过程和结果在全班展示； 3、将各组的结果汇总到一起，得到全班同学的一个“平均情况”，找出一个最能代表全班“平均情况” 活动2 请全班团学分成几个小组，合作完成下面的活动： 1、每个小组分别测量本组同学的每个脉搏次数，得到几组数据； 2、求出本组数据的平均数、中位数、众数、 方差等； 3、与其它小组进行交流，估计一颗“正常”心脏的每分跳动次数； 4、查找资料，看看一颗“正常”心脏的每分跳动次数，与你们的调查结果进行对照，谈谈你们对用样本估计总体的感受。