人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》(七年级上册)教科书实验内容的价值取向研究人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》(七年级上册)教科书实验内容的价值取向研究.docVIP

目 录 中文摘要 …………………………………………………………………1 中文关键词 ………………………………………………………………1 1 问题的提出………………………………………………………………1 1.1人教版生物学教科书 …………………………………………………1 1.1.1教材与教科书 ………………………………………………………1 1.1.2人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》（七年级上 册）教科书……………………………………………………………1 1.2人教版生物学七年级上册教科书的实验内容 ………………………1 1.2.1生物学实验内容介绍 ………………………………………………1 1.2.2生物学实验内容在生物教学中的重要性 …………………………2 1.3研究价值 ………………………………………………………………2 2 价值取向研究……………………………………………………………2 2.1实验教学的可操作性 …………………………………………………3 2.1.1学生和教师水平的适应程度 ………………………………………3 2.1.2学校资源环境、经济与社会发展的适应程度 ……………………3 2.1.3预定的教学目标与实际可能的吻合程度 …………………………3 2.2学生的多方面能力培养 ………………………………………………4 2.2.1动手和思维能力的培养 ……………………………………………4 2.2.2集体合作能力的培养 ………………………………………………4 2.2.3创新思维的培养 ……………………………………………………4 2.3学生的情感态度与价值观建立 ………………………………………4 2.3.1严谨的科学态度和坚持不懈的科学精神 …………………………5 2.3.2主动参与和社会决策的意识 ………………………………………5 2.3.3环境保护意识和积极健康的生存态度 ……………………………5 2.4可上升价值 ……………………………………………………………5 2.4.1科研价值 ……………………………………………………………5 2.4.2学生的可持续发展 …………………………………………………6 2.4.3教师的专业素质提高 ………………………………………………6 3 结语 ………………………………………………………………………6 参考文献 ……………………………………………………………………7 人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》（七年级上册）教科书实验内容的价值取向研究 生命科学学院 学科教学（生物） 安奉媛 摘 要：针对于人教版《义务教育课程标准试验教科书·生物学》（七年级上册）教科书实验内容，利用内容分析法，从实验教学的可操作性、多方面能力培养、情感态度与价值观建立和可上升价值四个方面进行了价值取向的研究。阐明了该教科书实验内容能够符合现阶段教师的教授和学生的学习现状，并能最大限度的培养学生的动手操作、逻辑思维、创新能力等，并且在实验内容设计上与课程标准内容有良好的契合度，具有良好的现实实用性。 关键词：生物学；人教版；教科书；实验内容；价值取向 1 问题的提出 1.1人教版生物学教科书 1.1.1教材与教科书 教材的概念分为广义和狭义两种：广义的教材是指教师教学过程中使用的一切素材和手段，包括教师教学参考书、学生活动报告册、挂图、投影片、音像教材、电子教材、网络教材等[1]；狭义的教材则是指“教科书”。而人们习惯把教科书称为“课本”，表示它是学校教学的根本，即学校用以进行教学和考核学生学习的根本[2]。 1.1.2人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》（七年级上册）教科书 人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》（七年级上册）（下简称人教版生物学七年级上册）教科书是根据教育部制定的各科义务教育阶段国家课程标准（实验稿）编写的一套义务教育课程标准实验教科书，由课程教材研究所和生物课程教材研究开发中心编著。广泛应用于河北、河南、山西、广西、吉林、黑龙江、云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙、西藏等省份[3]；而从教学角度，可将生物学实验分为教师演示实验、学生分组实验两种，其中我们又将学生分组实验分为验证性实验和探究性实验两种类型[4]。在初中生物教学阶段以最后一种分类最为常见，本文以人教版生物学七年级上册教科书中的实验内容为依据研究其价值取向。由于实际情况安排，多数学校以教师演示实验和学生分组实验相结合进行实验教学，并且，教科书中没有明确区分教师演示实验，因此，本文将以学生分组实验的分类方式为主进行实验内容的价值取向研究。 其中，实验内容主要包括有探究性实验6个，分别是：光对妇鼠生活的影响；植物对空气湿度的影响；种子萌发的环境条件；测定种子的发芽率；