16年学校财务上半年工作总结格式模板两篇参考  .docVIP

16年学校财务上半年工作总结格式模板两篇参考  .doc

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16年学校财务上半年工作总结格式模板两篇参考 今天为大家整整理带来16年学校财务上半半年工作总结格式模板两篇参参考,希望能满足大家的阅读读需求,详情请看全文介绍。。 篇一: 上半年学校财务务处工作分两部分进行总结。。 政治思想及内部管理工作作 一、深入开展争先创优活活动,紧密联系学校改革发展展和部门的实际,不断深化主主题活动,将主题活动常态化化,在日常的财务工作中体现现为教学科研和师生员工服务务的宗旨。这一做法得到了校校党委和总支的肯定,在今年年上半年的评比中,支部去年年暑假组织的科研服务月主题题活动,获得了“最佳党日活活动”的称号。 上半年支部部在食科学院的支持下,开展展了“提高生活技能,促进家家庭和谐”的活动,通过活动动自我调节,愉悦心情,陶冶冶情操。此外支部还加强组织织发展工作,上半年又有一位位同志被总支列为发展对象。。 二、按照教育、制度、监监督并重的惩防体系的要求,,不断加强党风廉政建设和反反腐倡廉工作,保证和促进各各项工作的开展。积极参加学学校组织的学习活动,增强岗岗位廉洁的意识;上半年分别别召开了全处职工大会和科级级以上干部会议,对全体干部部职工开展岗位廉洁和职业道道德教育,要创新思路,扎实实工作,展示财务处的新形象象,同时强调处领导班子和全全体科级干部要做廉洁的表率率、学习的表率、工作的表率率;根据处内领导和人员的变变动情况,及时调整党风廉政政责任制网络,做到一层抓一一级,层层抓落实;认真做好好岗位廉洁试点工作,对可能能出现的风险点和漏洞及时进进行排查,制订了防范预案。。 三、不断加强综治和安全全教育工作,健全安全责任网网络。积极参加“江苏省平安安校园”创建活动,对近两年年部门创安工作进行了总结,,与学校签订了“校园综合管管理工作目标责任制责任书””和消防安全工作目标管理责责任书,并通过各种形式加强强安全教育,提高安全防范意意识。 业务工作 一、认真真做好校庆相关工作,圆满地地完成了各项任务,部门获校校庆工作先进集体称号,4位位同志被评为校庆工作先进个个人。根据学校校庆活动指挥挥部统一部署,财务处主要完完成了以下几方面的工作。 (一)接受捐赠(货币资资金)方面的工作 1、为完完成接受捐赠任务,积极做好好接收捐赠的各项准备工作。。主要包括:牵头负责校庆捐捐赠工作方案的制订,召开校校庆捐赠动员大会,明确机构构组成人员和工作范围,公开开接受捐赠(货币资金)地点点、联系人、电话,制订接受受捐赠(货币资金)的工作流流程,公布接受捐赠(货币资资金)的分配与奖励政策,组组成了服务学校层面上的5个个工作组以及服务学院层面上上的4个工作组,指定了小组组长,合理配备了人员,购买买了捐赠所需的票据,会同校校庆办印制了捐赠证书和谢忱忱,准备了点钞机、捐赠统计计表及必须的办公用具等。 2、服从指挥,坚守岗位,圆圆满完成接受捐赠(货币资金金)任务。 在校庆活动指挥挥部统一领导和各组组长的直直接指挥下,财务工作小组成成员服从大局,听从统一调度度,遵守工作时间和工作纪律律。只要工作需要,每个人都都能克服困难,放弃休息时间间,坚守岗位。接待嘉宾校友友做到主动、热情,服务周到到,规范有序地完成了接受捐捐赠各项工作。接受捐赠工作作结束后及时统计汇总数据,,办理入账手续,并向学校报报告,通报校庆办。对汇款到到账的捐赠款项,及时开据捐捐赠收据,并随捐赠证书一同同寄送捐赠者。在学校方方面面面的努力下,学校共收到捐捐赠款项近300笔,入账金金额600多万元。 (二二)争取社会捐赠方面所做的的工作 1、以校庆为契机,,主动加强与相关银行联系,,争取捐赠资金。 3月初,,财务处主要负责同志专程到到各相关银行商谈校庆捐赠事事宜;3月23日,陈耀副校校长邀请扬州五大银行行长来来校参加校庆恳谈会,会上通通报了我校校庆筹备情况与安安排,表达了意愿,争取银行行对学校的支持。 2、积极极落实双方意愿,争取银行协协议捐赠173万元。处有关关负责同志主动拜访相关银行行,及时加强沟通,不厌其烦烦地表明诚意,逐家落实捐赠赠意愿。5月11日下午,学学校在行政楼一楼报告厅举行行中国工商银行扬州分行校庆庆捐赠签约仪式,校党委书记记陈章龙,工商银行扬州分行行顾国庆行长出席,陈耀副校校长与陶诚副行长代表双方签签订50万元捐赠协议。截止止5月18日,已达成银行协协议捐赠173万元。 ((三)校庆对口接待所做的工工作 财务处承担了三位省有有关部门来校嘉宾以及银行嘉嘉宾的接待任务。接待人员主主动与嘉宾联系,了解嘉宾动动态,同时加强与志愿者的沟沟通,指导其做好信息发布和和嘉宾引导工作。同时,以校校庆嘉宾接待为契机,加强与与嘉宾的感情联络,争取他们们对学校工作的理解支持,取取得了较好的效果。 二、加加强与省主管部门沟通,争取取财政主渠道的支持,为学校校事业发展提供财力支持。 主动通过各

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