16年寒假社会实践工作总结　.docVIP

16年寒假社会实践工作总结 这里是一篇寒假假社会实践工作总结，希望有有更多的同学组织支教活动，，为渴望的眼神，为可爱的孩孩子，为进步的社会，贡献自自己的力量，让我们一起来看看看具体内容吧! 寒期社会会实践工作已经结束有一段时时间了，早就想对我这一年的的所思、所想、所见、所听、、所感有一个真正意义上的盘盘点，但是抬起手又放下了，，就这样拖了一个寒假，还只只是一个题目赫然于纸上。不不是懒，而是不敢!害怕自己己浅薄的文字不能将这5天里里所经历的一切完整的表达出出来，不能将我在这5天当中中所感悟到的所有真实的再现现。 记得于丹教授在“百家家讲坛”节目中说过这样一句句话，最重要的人是眼下最需需要你帮助的人，最重要的事事是马上要完成的事，最重要要的时间就是当下。我并没有有那么伟大，但山区的孩子们们确实是最需要我们帮助的人人。记得自己曾无数次在博客客中写下支教的体会，间或快快乐，间或烦恼，间或激动，，间或抱怨。其中曾经有着那那么多的激动时刻，也有那么么多的无奈与苦楚。而此刻，，似乎一切都已经没有了关系系，内心中只是想着支教过程程中的点点滴滴美好回忆。 (一)个人及团队的获得 在屏山县富荣职中，我深深地地体会着精神的压力，体验着着老师的艰苦，体会着工作环环境的调整与角色的转换，面面临新的挑战;同时，我也享享受当地政府及学校领导的关关心，富荣职中教师的支持和和集体的温暖，更领悟着支教教的快乐和人生价值的美好。。在支教的过程中我不但提高高了自身的适应能力、业务能能力，同时从富荣镇孩子身上上学校了很多。 1. ? ? 把关爱留守与促进地方方发展相结合 留守儿童是经经济社会发展到一定阶段出现现的特殊儿童群体，他们由于于父母外出务工经商，无法享享受正常的亲情呵护，从而给给他们的成长带来了严峻考验验：他们在心理上缺乏抚慰，，学业上家庭教育缺位，生活活上缺乏贴心帮助，安全缺乏乏有力保障。我系寒期社会实实践团队成员发挥自身专业优优势，积极服务地方发展。呼呼吁大家关爱留守的同时，从从根本目的上达到人人创建和和谐家庭的有力保障，改善留留守儿童生存状态、促进留守守儿童健康发展的有效途径，，从而促进地方发展。 2.. ? ? 投入教研环境，，发挥支教作用 由于城里的的学校相对于屏山县富荣职中中来说，课程紧，课堂容量大大(因为我们每天都用多媒体体来上课)，而希望中学的课课基本上都是只有一台录音机机，而此时我们只有黑板和粉粉笔。在这种情况下，我每天天都需要备两样课，同样的教教学内容，却需要用两种不同同的表现形式。而且富荣镇的的学生都来自乡村，学生家长长大多忙于劳动，根本没有时时间和能力去督促孩子学习，，包括背单词。在这种情况下下，要想提高孩子们的成绩是是想当困难。所以每天都需要要在各个方面加强对学生管理理。检查作业，考单词，和学学生谈话，处理各个方面都不不能缺。虽然繁琐，但是这些些丝毫没有动摇我的支教的热热情。这几天，我感觉自己成成为了一个真正的老师，每天天放学后，我都在牵挂自己的的学生。夜里，我多是在盘算算怎么转化英语班的几个淘气气蛋的学习态度，怎么让那几几个不错的学生成绩再提高些些。也许在别人看来，我们是是辛苦的，可是对于我来说，，我却觉得自己是充实的，如如果说我的辛苦可以换来别人人的快乐与知识，何乐而不为为呢? 3. ? ? 融入入教学环境，提高教学质量 从开始上课第一天起，我便全全身心投入到教学工作之中，，每天忙于备课、上课当中。。其实对于小学、初中的英语语知识我并不陌生，但让我陌陌生的是孩子们的学习态度和和学习基础。富荣镇的孩子英英语基础差，不重视英语。万万丈高楼平地起，我只能放慢慢教学进度，一点一点的讲给给孩子们，并且边讲边帮助学学生归类，让他们掌握一定的的学习方法并注重培养他们的的学习兴趣。课堂上还不断的的鼓励学生们多质疑，做到有有问必答。对于后进生的问题题，我给予更多的尊重，生怕怕那句话说重了，打消他们的的学习积极性。教学中我注重重培养学生的学习能力，教他他们背单词，指导学生如何学学好英语等，而且尽量拉着每每个同学都不掉队。我的理想想并不是使每个学生都完美无无缺，但我尽量要每个学生都都完善自己，都在某种程度上上有不同的提高。 4. ?? ? 队员互助，团队合作作精神可嘉 团队精神，是一一种素质，一种性格，一种高高尚的情操。团队建设就基于于优秀的团队精神，一个队伍伍，一个组织唯有优秀的领导导和优秀的团队精神才会有建建树，这个团队才会走的远。。 古人云：人心齐，泰山移移。我们也常说：“团结就是是力量”、“一个巴掌拍不响响”。一个实践团队的优势是是什么?是优秀的团队精神，，弘扬团结协作精神对于建设设好一个组织、一个企业有着着极其重要的意义。 或许这这次实践活动旅程很艰辛但是是我不会退缩，不经历风雨怎怎么见彩虹?从7月15日的的初步整理资料到今天的实地地实