八年级数学矩形、正方形湘教版知识精讲.docVIP

初二数学矩形、正方形湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 矩形、正方形 教学目标： 1. 知识与技能 （1）探索并掌握矩形、正方形的定义、性质和判定方法 （2）灵活运用矩形、正方形的性质和判定解决有关问题 （3）知道矩形、正方形是特殊的平行四边形 2. 过程与方法 运用类比思想学习矩形和正方形的性质和判定方法 3. 情感态度与价值观 （1）体验矩形、正方形的特征和它的判别在实际生产和生活中的应用 （2）在学习中感受转化的思想，体验发现规律的乐趣 二. 重点、难点： 重点：矩形、正方形的定义、性质和判定方法 难点：运用相关知识解决相关问题 知识要点归纳： （一）矩形的有关知识 1. 矩形的定义 有一个角是直角的平行四边形叫矩形。 或有三个角是直角的四边形叫矩形。 2. 矩形的性质 （1）矩形的四个角都是直角 （2）矩形的对角线相等 （3）矩形既是轴对称图形（又是中心对称图形） 3. 矩形的判定方法 （1）有一个角是直角的平行四边形是矩形 （2）有三个角是直角的四边形是矩形 （3）对角线相等的平行四边形是矩形 （二）正方形的有关知识 1. 正方形的定义 一组邻边相等的矩形叫作正方形。 或有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形。 或有一个角是直角的菱形叫正方形。 2. 正方形的性质 （1）正方形的四个角是直角，四条边都相等 （2）正方形的对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 （3）正方形既是轴对称图形，又是中心对称图形 3. 正方形的判定方法 （1）对角线相等的菱形是正方形 （2）对角线互相垂直平分相等的四边形是正方形 （3）对角线互相垂直的矩形是正方形 （4）对角线互相垂直相等的平行四边形是正方形 （5）有一组邻边相等的矩形是正方形 （6）有一组邻边相等有一个角是直角的平行四边形是矩形 （7）有一个角是直角的菱形是正方形 （三） 1. 正方形中两条对角线所在的直线，以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴，有四条 2. 矩形每一组对边中点的直线是它的对称轴，有两条 3. 矩形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的矩形、菱形、平行四边形 4. 矩形的面积等于长×宽，正方形的面积等于边长的平方 【典型例题】 （一）基础知识题 例1. 如图，菱形ABCD中，AC和BD交于点O，OE⊥AB于E，OF⊥BC于F，OG⊥CD于G，OH⊥AD于H，试说明四边形EFGH为矩形。 分析：四边形EFGH与已知条件有关的主要是对角线，如果能够证明对角线EG和HF相等且互相平分，那么就能够判定四边形EFGH是矩形，根据菱形的对角线平分每一组对角，知AC是∠DAB和∠DCB的角平分线，DE是∠ADC和∠ABC的角平分线，因为OE⊥AB，OF⊥BC，OG⊥CD，OH⊥AD，根据角平分线的性质很容易得出OE＝OF＝OG＝OH 解：∵四边形ABCD是菱形 ∴AC、BD平分对角 ∴O点在∠DAB、∠BCD、∠CDA、∠ABC的角平分线上 又∵OE⊥AB，OF⊥BC，OG⊥CD，OH⊥AD ∴OE＝OF＝OG＝OH 又∵AB//CD ∴OE⊥CD 又∵OG⊥OD ∴直线OE与OG重合 即E、O、G三点共线 同理可证H、O、F共线 ∴EFGH是平行四边形 又∵HF=EG ∴四边形EFGH是矩形 点拨：（1）用定义判定一个四边形是矩形必须同时满足两个条件：一是有一个角是直角；二是平行四边形。 （2）用对角线判定一个四边形是矩形也必须同时满足两个条件：一是对角线相等，二是平行四边形。 例2. 如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，BD平分∠ABC，DE⊥BC，DF⊥AB，垂足为E、F，试说明四边形BEDF是正方形。 分析：此题紧紧围绕判定四边形是正方形的方法来说明，根据正方形的判定方法，我们可以有以下思路和方法来证明此题。 思路一：可先证四边形BEDF是平行四边形，再说明DE＝DF和∠ABC＝90° 思路二：可先证四边形BEDF为矩形，再说明DE＝DF 思路三：可先证四边形BEDF为菱形，再说明一个角为90° 在证明的过程中，我们可以灵活地选择正方形的判定方法，下面我们给出一种证明方法： 解：∵∠ABC＝90