2016-2016年秋季最新北师大版小学二年级上册数学教学计划　.docVIP

2016-2016年秋季最新北师大版小学二年级上册数学教学计划 2016-2016年秋季最新新北师大版小学二年级上册数数学教学计划 北师大版小学学二年级数学教学计划 一、、学生情况分析 二班各有学学生43人。学生通过一个学学年的新教材学习，已经初步步的适应了新课程的教材特点点，并能有一定个性地去完成成学习任务。班里的学习习惯惯都较好，这个学期的教学重重点还是要放在良好听课习惯惯的养成上和数学思维能力训训练。另外，关注学生的思想想动态，积极教育与引导学生生，让学生逐步爱上数学。 二、教学目标 1.数与代数数 第一单元“加与减”。在在这一单元的学习中，学生通通过加减法的计算，能通过摆摆竖式正确计算100以内数数的连加、连减、加减混合运运算。在计算过程中初步养成成认真、细心、耐心检查的良良好学习习惯。 第三单元““数一数与乘法”。在这一单单元的学习中，学生通过“数数一数”等活动，经历从具体体情景中抽象出乘法算式的过过程，体会乘法的意义，从生生活情景中发现并提出可以用用乘法解决的问题，初步感受受乘法与生活的密切联系。 第五单元“2——5的乘法口口诀”，第八单元“2——55的乘法口诀”。在这两个单单的学习中，学生经历2———5和6——9乘法口诀的编编制过程，形成有条理的思考考问题的习惯和初步的推理能能力，能正确运用口诀计算表表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法””，第九单元“除法”。学生生通过大量的“分一分”活动动，经历从具体情景中抽象出出除法算式的过程，体会除法法的意义，从生活情景中发现现并提出可以用除法解决的问问题，体会除法与生活的密切切联系，学会用乘法口诀求商商，体会乘法与除法的互逆关关系。 第二单元“购物”。。学生通过购物，进一步人数数数学与生活的联系。在实际际情景中，通过购物，认识元元、角、分，并进一步学会实实际的应用。 2.图形与几几何 第四单元“图形的变化化”。在这个单元学习中，学学生将经历观察的过程，在活活动中积累图形运动的活动经经验；在欣赏与设计中，体验验到图形的美和设计的乐趣。。通过观察活动，初步发展空空间概念。 第六单元“测量量”。通过本单元的学习，学学生认识了厘米和米，认识到到统一测量单位的必要性。通通过测量活动，学生能够运用用所学知识测量生活中的物体体的长度。 3.综合与实践践：本册教材安排了“班级旧旧物市场”和“寻找身体上的的数学‘秘密’”两个实践活活动。通过实践活动，让学生生充分体验到了数学的无处不不在，进一步激发了学生学习习数学的热情。 三、教学重重难点 教学重点： 1.从从具体的情境中抽象出乘法算算式的过程，体会乘法的意义义,从生活情景中发现并提出出可以用乘法解决的问题，初初步感受乘法与生活的密切联联系。 2.学生经历2———5和6——9乘法口诀的编编制过程，形成有条理的思考考问题的习惯和初步的推理能能力，能正确运用口诀计算表表内乘法，解决实际问题。 3.学生通过大量的“分一一分”活动，经历从具体情景景中抽象出除法算式的过程，，体会除法的意义，从生活情情景中发现并提出可以用除法法解决的问题，体会除法与生生活的密切联系，学会用乘法法口诀求商，体会乘法与除法法的互逆关系。 教学难点：：理解乘除法的意义并能解决决实际问题。 四、教学措施施： 1.培养学生学习数学学的愿望，创造情境、激发学学习兴趣。让学生在生动具体体的活动中学习数学，重视动动手操作与抽象概括相结合，，体验乘除法的含义，发展学学生的数感和符号感。从学生生的生活经验出发，通过操作作活动发展空间观念。 2..引导学生独立思考与合作交交流，帮助学生积累参加数学学活动的经验。 3.培养学学生初步的应用意识，以及提提出问题和解决问题的能力。。 4.在整理与复习中，注注重培养学生回顾与反思的学学习能力。 5.重视对学生生数学学习过程的评价，对学学生发现问题和解决问题能力力的评价。 6.重视学生对对基础知识和基本技能的理解解和掌握。鼓励算法多样化。。 五、课时安排： 1.加加与减? -------------------------------------课时 2.购物? ---------------------------------------课课时 3.数一数与乘法? ------------------------------课时 4.图形的的变化? -------------------------------- 22课时 ——5的乘法口诀?? --------------------------课时 整理与复习? ----------------------------------- 2课时 6.测量? ---------------------------------------课时 7.分一一分与除法 --------