16年老师教学工作计划　.docVIP

16年老师教学工作计划 教学是学学校的主要、重点工作，提高高课堂教学的质量是每一位教教师每一节课所必须遵循的原原则，教导处本学期将一如既既往地深入课堂、深入各班，，这里是一篇老师教学工作计计划，接下来让我们一起看看看吧! 认真贯彻国家基础教教育工作会议的精神，以基础础教育课程改革为契机，全面面推进素质教育，深化教育改改革。继续以”关注课堂”为为工作主线，并注意整合教学学，更新教学观念，改变教师师的教学行为和学生的学习方方式，以培养学生的创新意识识和实践能力为重点，深化课课堂教学改革，大面积地提高高教育质量。 具体工作： 一、认真学习理论，明确课课改方向。 要把理论学习作作为伴随课改全程的活动。二二十一世纪，是一个信息时代代，知识不断更新，新的理念念不断涌现，学习成为现代社社会生活的重要方式之一。教教师从事着教书育人的工作，，更需要学习。只有那些重视视学习，善于学习的人，看问问题才会更准，思路才会更清清，行动才会更快。教导处将将统筹安排，将学习安排到全全校业务学习活动中，渗透到到教研组教研活动中。在学习习中，既要学介绍具体经验文文章，也要学难懂的理论性较较强的文章，防止东施效颦;;既要学正面宣传的文章，也也要学提出争议的评论，防止止人云亦云。采用理论联系实实际、集体与自学相结合的办办法，要求每位教师 本期与上期一样，每周一一篇学习笔记，一月一篇案例例设计一篇教育故事。 1、严格执行课程计计划。课程计划是法规，任何何人无权变更，教导处将不定定期抽查教师上课情况，严格格督促教师自觉按课表上课，，严禁私自调课或侵占技能课课等现象发生，如有特殊情况况确实需要调课的必须报请教教导处批准。 2、本学期将将继续组织教师学习常州市教教研室修订的《中小学各科教教学常规》，修订我校教学常常规要求，使全体教师明确要要求，自我对照，切实落实常常规，有效地改进教学，全面面提高教学水平与质量。教导导处将提倡“推门听课，翻本本检查”工作制度，继续实行行学月常规检查制度。 3、、加强教研组建设。教研组是是教师教学研究的主阵地，教教师成长成材的摇篮。各教研研组根据学校教学工作计划，，结合本教研组的实际情况，，拟定切实可行的教研组工作作计划。教研活动做到定时间间、定内容(学习课改理论、、写读书笔记、钻研课标教材材、集体备课、听评课，进行行教法和学法的探讨等)、定定好主题和中心发言人。教研研活动要在“实”与“新”上上做文章，激发教师参与教研研的主体意识和创造热情，鼓鼓励教师合作、交流、共享教教研成果。提倡各个教研组要要创自己的特色，及时、认真真总结得失，在期末进行交流流，开展先进教研组的评选。。 4、抓好集体备课。备课课组活动集中与分散相结合。。集中活动做到有组织、有计计划、有安排，定时间、定内内容、定主讲，突出重点，解解决难点。着力提高集体备课课质量，各班要针对班级实际际进行修改，并在教学过程加加以调整，倡导课后撰写教学学后记和教学案例。 5、加加强对教学质量的调研。教学学质量是学校教学的灵魂和生生命线。每位教师必须树立““有效教学”观念，增强质量量意识，忧患意识，争先意识识，努力提升所任学科的质量量。本学期教导处将加大学科科的阶段性调研力度，分析存存在问题，落实解决措施，力力争不使一门学科、一个班级级、一个学生掉队。抓好几个个调研与比赛，即一年级看拼拼音写汉字比赛，二年级朗读读比赛，三—六年级“六一””作文比赛，低年级口算调研研，中高年级计算、概念、应应用题调研，英语阶段性调研研。 ;及时召开毕业班班家长会，加强家校联系沟通通，做好宣传发动工作，争取取家长配合支持，为学生复习习迎考，打胜小学毕业最后一一仗营造良好的家庭环境和有有力支撑。抓两头，促中间，，分类辅导，采取学月考试，，奖励前五名和进步大的等形形式，努力提高毕业考试的优优秀率和及格率。 1、加强课改实验的师资资培训。本学期继续组织教师师学习新课标，把握其精神实实质，加强对三年级等使用新新教材教师的培训与管理。 2、加大课程研究的力度。加加强教研和科研的结合，以教教研为载体，以科研为先导，，促进全体教师实施新课程，，改革课堂教学的水平。继续续与教研室多联系，争取专家家的支持、指导，健全教研制制度，改革教研形式。各教研研组制定计划时要立足本校，，结合自身教学需要，精心设设计好每次活动的内容，开展展小型、多样、高效的教研活活动，创造性地开展活动，让让教研和科研活动真正为提高高教师课程实施能力服务。学学校将有针对性地组织有关学学科的校级教研活动，对品德德与生活(社会)等术科教研研活动也将有所安排。以此全全面提高教师驾御新课堂的能能力。 3、继续加强课程管管理开发的研究，根据教育部部“综合实践活动课程指南””的有关要求，加强管理，使使之不至流于形式，加强课程程开发的研究，继续开展综合合实践活动，本期