2016年幼儿园见习报告　.docVIP

2016年幼儿园见习报告 2016年幼儿园见习报告 目录 1.概述 2.幼儿一一日生活 3.幼儿园一日生生活卫生要求 4.幼儿园卫卫生保健制度 5.幼儿园营营养和食品卫生情况 6.幼幼儿园预防传染病具体措施 7.听课记录 8.幼儿园园优点 9.幼儿园不足及合合理建议 11.见习日记 12. 概述 见 习 人：： 石洁 见习时间：20116年4月15日--20116年4月19日 见习地点点：徐州师范大学附属幼儿园园 见习对象：学前儿童 中中一班 见习目的：观察了解解幼儿，熟悉幼儿园保育工作作环境和一日生活安排，感受受借鉴教学理念、方法、经验验。进一步理解巩固幼儿教育育学理论知识，加深对幼儿心心理特点和规律的认识，了解解幼儿园教育活动的组织方式式及方法，激发学生对幼儿的的热爱之情，深化专业思想，，仔细观察，认真记录幼儿在在各项活动中的行为反应，语语言动作，以便了解、分析幼幼儿心理发展特点和与之相适适应的教育方法，为以后更好好的学习和实践打下良好的基基础。 见习内容 （1）幼幼儿园一日生活各环节的卫生生要求实施情况； （2）幼幼儿园的卫生保健制度实施情情况； （3）幼儿园的营养养和食品卫生情况； （4））幼儿园在预防传染病方面的的具体实施。 幼儿一日生活活 幼儿入园--晨检（无异异常发放小标志）--刷卡---进班（把小标志放入指定定盒子里）--找自己的板凳凳--找座位--上厕所---洗手--擦手--吃早餐---漱口--擦嘴--休息---上课--上厕所--洗手手--擦手--吃水果--漱漱口--喝水--休息--排排队（开火车）--户外活动动--上厕所--洗手--擦擦手--喝水--休息--吃吃午饭--漱口--擦嘴---洗手--擦手--休息---上厕所--洗手--擦手---睡午觉--起床--上厕厕所--洗手--擦手--吃吃水果--上课--上厕所---洗手--擦手--户外活活动--洗手--擦手--喝喝奶、吃点心--漱口擦嘴---洗手擦手--班级活动---喝水--上厕所--洗手手擦手--离园。 幼儿园一一日生活卫生要求 （一） 进餐 1. 进餐前后不做做剧烈运动（可适当唱一些儿儿歌，听一些轻柔的音乐，或或者给幼儿讲等等） 2. 饭前要洗手擦手，饭后要漱漱口擦嘴小便洗手擦手 3.. 不允许孩子玩弄桌子上的的用餐器皿 4. 洗完手以以后不摆弄其他东西，例如玩玩具 5. 11:30准时时开饭，确保食物温度适宜后后发放给孩子 6. 发饭时时用碗盛的汤等食物放在孩子子的前面，不允许放在孩子左左右 7. 保证孩子进餐时时间、进餐质量、进餐环境，，确保孩子心情愉快，安静的的吃饱、吃好 8. 进餐时时，保证孩子不讲话、不打闹闹、不嬉戏、不在孩子兴奋时时进餐，培养孩子吃饭不聊天天的好习惯 9. 进餐时，，老师会及时督促教育孩子正正确的使用吃饭器皿，督促孩孩子保持桌面卫生等 10.. 进餐时，对极个别的吃的的特别多，特别快的孩子，提提醒他们细嚼慢咽，适量进餐餐（有些孩子攀比谁吃的碗数数多，已经吃了4~5碗饭还还要吃，老师会根据孩子的实实际情况来断定是否给孩子继继续盛饭，由此可见老师对孩孩子的了解及其重要，老师在在日常生活中的作用极其之大大） 11. 在饭前和进餐餐中，老师不处理影响孩子情情绪的问题，老师会把这些事事情留在饭后处理。 12.. 在进餐过程中，老师会说说一些类似于我相信你能****、你真棒之类的话语来鼓鼓励孩子吃下他们不喜欢吃的的饭菜（例如青椒，胡萝卜））在这过程中保育老师还会讲讲一些吃青椒的好处，不吃青青椒的坏处，并且，已少渐多多，食粮发放。 13. 在在进餐过程中，老师会及时发发现并且制止孩子的一些不良良习惯，例如手抓饭，捡食地地上的米粒往嘴里，挑食，边边吃边玩，边吃边聊天等等 14. 在饭前觉前不允许许孩子分享带来的零食 155. 教育孩子饭后把餐具放放在指定地方，把椅子摆放好好有礼貌的离开就餐位置等 良好的饮食卫生习惯，可以以使孩子的成长更加的安全健健康，习惯是从小养成的，从从小就有一个好的饮食卫生习习惯，可以让孩子变得更加的的有涵养，有素质。在此过程程中老师严格执行各项卫生制制度，组织好各个环节，及时时发现问题，实施具体措施，，教育好孩子处理生活的各种种技能，保教结合对更好的完完成教育任务起到了至关重要要的一步，因此幼儿教育不仅仅仅是教授幼儿学习书本上的的一些理论知识，平时的生活活技能以及常规习惯的培养是是更加不能忽视的一个重要部部分。 （二） 睡眠 1.. 午睡从12:10~2::30（共2小时20分钟）） 2. 睡眠前保证每个孩孩子都上过厕所，以防在睡眠眠过程中尿床，影响睡眠质量量 3. 睡眠前要布置好睡睡眠环境，开窗通风，保证室室内空气清新，准对向阳的教教师，学校配备了专门遮阳的的窗帘 4. 睡眠时，老师师会根据天气情