网络——学生自主学习成语的新天地.docVIP

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2016-12-20 发布于天津
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网络学生自主学习成语的新天地语文课程标准中提出小学一二年级的学生要积累自己喜欢的成语根据这一要求我在小班化语文阅读教学中利用合适的课文引导学生在网络环境中自主学习成语收到了较好的教学效果下面以铁棒磨成针浙教版小学语文第四册课文的教学为例谈谈我的做法和思考一激发自主学习成语的兴趣铁棒磨成针是一则流传很广的民间故事人们通过这个故事逐渐形成了成语磨杵成针铁杵成针借助课文铁棒磨成针的教学内容我引导学生通过网络自主学习成语激发他们自主学习成语的兴趣教学片段一师铁棒磨成针这一个民间故事后来形成了哪两个成语生

网络——学生自主学习成语的新天地《语文课程标准》中提出，小学一、二年级的学生要积累自己喜欢的成语。根据这一要求，我在小班化语文阅读教学中，利用合适的课文引导学生在网络环境中自主学习成语，收到了较好的教学效果。下面以《铁棒磨成针》（浙教版小学语文第四册课文）的教学为例，谈谈我的做法和思考。　　一、激发自主学习成语的兴趣　　 “铁棒磨成针”是一则流传很广的民间故事，人们通过这个故事，逐渐形成了成语“磨杵成针”、“铁杵成针”。借助课文《铁棒磨成针》的教学内容，我引导学生通过网络自主学习成语，激发他们自主学习成语的兴趣。　　［教学片段一］　　师：《铁棒磨成针》这一个民间故事，后