八年级物理第一章 多彩的光教学案 透镜成像.docVIP

探究凸透镜成像规律 课型：新授 学生姓名： 小组 目标定位: 1. 探究凸透镜成像规律(重点,难点) 学习过程： （一）、结合学习目标，阅读教材P68-P70。 （二）、导学练习（再结合文本独立完成下列练习） 1. 温故知新:凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光线有 作用。 叫凸透镜的焦点， 叫焦距，焦距用字母 表示。 完成光路图,并在主光轴上用红色笔标出一倍焦距和二倍焦距之间所指的部分 .平面镜所成像的特点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　小孔成像所时所成的像是　　　　　　像（填 “虚”“实”） 2. 预习： 叫物距,用符号 表示. 叫像距,用符号 表示. 3:课前感知：找一个放大镜或老花镜观察远处和近处的物体，你看到了什么现象？再找一个近视眼镜观察，你又有什么发现？ 二、探究学习（学生先对每一个题目进行独立思考后，才进行小组内的交流讨论） [实验目的]探究凸透镜成像规律（凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系） [实验器材]：光具座、蜡烛、凸透镜(f=　　　　　cm)、光屏、火柴 [实验装置]： [实验步骤]： １.按装置图在光具座上放置器材并明确焦点位置，二倍焦距位置，一倍焦距以内，二倍焦距与一倍焦距之间，二倍焦距之外所指范围。 ２.把蜡烛放在较远处（二倍焦距之外）物距u2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)(如上图) ３. 把蜡烛向凸透镜移近,使蜡烛在二倍焦距处即u=2f,重复步骤２操作,进行观察并记下物距u和相距v. 4.把蜡烛向凸透镜移近,使蜡烛在一倍焦距和二倍焦距之间和f之间,即fu2f,重复步骤２操作,进行观察并记下物距u和相距v.(此步骤做两次) 5.继续移近,使蜡烛在距透镜一倍焦距之内,物距uf,调整光屏的位置,看能否在屏上找到像.如果不能,试着观察到蜡烛的像,观察一下是实像还是虚像?并观察像的大小和正倒.记下物距u和像距v(像距只需估测)(此步骤做两次) 6.把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律. [实验记录]: 物距与焦距的关系 物距u/cm 像 的 性 质 像距v/cm 像距与焦距的关系 虚 实 大 小 正 倒 U2f U2f U=2f 2fuf 2fuf U=f Uf Uf 连续变化 物距大于焦距时，物距增大，像距　　　　，像　　　　　 实验分析： １.物体在二倍焦距之外即物距u2f，成　　　　，　　　　，　　　　　像，像在　　　　　　　　　　即像距　　　　　　。 2.物体在二倍焦距处即物距u=2f，成　　　　，　　　　，　　　　　像，像在　　　　　　　　　　即像距　　　　　　。 3.物体在二倍焦距与一倍焦距之间即物距fu2f，成　　　　，　　　　，　　　　　像，像在　　　　　　　　　　即像距　　　　　　。 4.物体在焦点处即物距u=f, 5.物体在一倍焦距以内即物距uf，成　　　　，　　　　，　　　　　像，像与物 [实验结论]: １.凸透镜既能成 像，又能成 像，其分界点为 　　　　　　　　。 ２.凸透镜既能成 像，又能成 像，其分界点为 . ３.物距减小时,像距 ,像 [实验反思]:(请做实验验证你的观点) 1.做实验时为何要使烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心应在同一高度 2.用纸将透镜遮住一半,对像有何影响? 3.凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论? 4.实像和虚像的区别是什么? (四)透镜成像原理 1.请在下图中作出光源S发出的三条特殊光线的折射光线,说出你发现了什么. 2.结论:透镜成像是因为光的 凸透镜所成实像是