信息工程学院学生科技创新能力培养暨“人人卓越”工程实施方案(试行)信息工程学院学生科技创新能力培养暨“人人卓越”工程实施方案(试行).docVIP

信息工程学院2013年“人人卓越”培训工程简介 为提高信息工程学院学生创新意识和实践能力，培养德、智、体全面发展的“三强”卓越优秀人才，根据学院《关于加强信息工程学院学生科技创新能力培养的实施意见（试行）》和第五届“朗坤”科技节活动安排，决定开展实施2013年“人人卓越”培训工程，对2012级学生划拨专项经费用于资助学生开展科技创新实践，为加强活动实施效果，便于监督，保证“人人卓越”工程落到实处，进一步提高学习质量和效率，制定此方案： 一、组织领导 成立2013年“人人卓越”工程实施领导小组，组成如下： 顾问：教务处、校团委、院领导 组长：张家明 副组长：方维 苏德亮 成员：崔佳 刘浩杰 梁宵 郑甜 二、工作进程安排 1、2012年5月中旬，充分调研，制定活动方案 2、2012年5月底前进行宣传、动员、申报 3、2012年4月—5月进行相关课程培训 4、2012年6月—9月中旬，各小组制作作品 5、2012年9月下旬，结题比赛 三、学习开发板的申请与审批 （一）申报组队形式：学生自行组队，建议3-6人一组，每队可以找一位高年级学生作为指导老师。 （二）申报时间安排 1、以小组为单位收齐申请表后于5月30日交至年级委。 2、6月初发放学习开发板。 四、培训计划 课堂训练计划分为三部分： 1、优秀学子经验介绍和案例交流学习 2、针对低年级学生自主要求开展自主课堂学习 3、高水平学习平台 五、检查监督 1、要求每个班级设立科技委员，总体负责班级内部的相关小组的日常工作。科技委员能够及时汇总班内个小组在实际操作过程中所遇到的困难，并上报给学生会学习部。 2、学生每阶段须按时完成学习任务，每两周汇报总结内容并且将汇报内容发给对应的负责人。由学生会学习部、实践部会同年级委负责监督检查学生各阶段的学习任务完成情况，及时整理学生每个阶段上交的学习总结，并且汇总同学们遇到的困难，及时与相关技术水平较高的高年级同学联系，安排答疑见面会。 3、学院不定期进行抽查学生的工作总结以及监督学生会工作人员的服务情况，确保整个中期环节能够稳步推进，学院在每学期末组织考核学生学习情况。 4、学院推荐优秀学生给专业教师组成高级创新实践团队，申报本科生自主创新项目必须有团队经历。 5、各小组参加学院组织的专业比赛，对于表现突出队伍给予精神奖励和物质支持。 六、预期目标 培训课程结束后，绝大多数学生能熟练掌握基于单片机的基本应用开发。能独立或小组为单位合作完成附件2中几个题目之一。 部分同学能达到参与电子设计竞赛的标准。 附件1 申请表 姓 名 性别 民族 粘贴照片 出生年月 班级 政治 面貌 联系电话 电子邮箱 小组成员 是否组长 个人 预期 目标 个人签名 学院意见 学院负责人签名 （盖章） 题目一 基于单片机的数字万用表 一、任务设计制作一个基于单片机的数字万用表，实现测量交流电压值测量、直流电压值测量、直流电流测量和电阻测量等功能 二、要求 1．基本要求 （1）具有测量交流电压值、直流电压值、直流电流、电阻的功能。 （2）实现：多级量程的直流电压测量，其范围是200mv、2v ,20v,200v和500v；多级量程的交流电压测量，其范围是200mv、2v ,20v,200v和500v；多级量程的直流电流测量，其范围是2mA?，20mA，200mA、2A和20A；多级量程的电阻测量，其量程范围是200、2k ,20k,200k和2M。（3）所实现的万用表为三位半()数字表，并用LED进行显示测量数据。 （4）测量误差不大于0.01。 2．发挥部分 （1）能测量电容、电感。 （2）测量精度能扩展到不大于0.001。（3）各种物理量的测量量程课扩大（大于基本要求即可）。（4）具有超出测量量程自动保护和报警功能。（5）具有断电保护模式（超过10秒钟不使用，自动断电）。题目二 水温控制系统 一、任务 设计并制作一个水温自动控制系统，控制对换为1升净水，容器为搪瓷器皿。水温可以在一定范围内由人工设定，并能在环境温度降低时实现自动调整，以保持设定的温度基本保持不变。 二、要求 1．基本要求 ①温度设定范围为40至900C，最小区分度为10C，标准温差≤10C。 ②环境温度降低时（例如用电风扇降温）温度控制的静态误差≤10C。 ③用十进制数码显示水的实际温度。 2．发挥部分 ①采用适当的控制方式，当设定温度突变（由400C提高到600C）时，减少系统的调节时间和超调量。 ②温度控制的静态误差≤0。20C ③在设