【步步高】2017版高考地理大一轮复习第3章自然环境中的物质运动和能量交换第11讲水循环和洋流讲义例析.doc

第11讲 水循环和洋流 考点一　水循环 1．概念 水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。 2．能量来源 太阳能及地球重力的作用。 3．类型及主要环节 类型 环节名称 特点 海陆间循环 A：蒸发，C：水汽输送，D：降水，E：地表径流，G：地下径流，H：下渗 水循环最重要的类型，使陆地上的水资源得以补充和再生 陆地内循环 D：降水，I：蒸发，F：植物蒸腾 补充给陆地水的水量为数最少 海上内循环 A：蒸发，B：降水 携带水量最大 4.意义 (1)维持全球水量平衡。 (2)使地表物质得以运动，并塑造地表形态。 (3)伴随着能量转化和交换。 (4)使水成为洁净的可再生资源。 5．人类对水循环的影响方式 增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域调水等。 提示　水循环的发生领域及人类对水循环的影响 (1)外流区域既发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。 (2)人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响上，如修建水库、跨流域调水等。此外，对地下径流、降水、蒸发等环节也有影响。 深度思考 1．三种水循环跨越领域最大的是哪一种？从参与水量看呢？ 答案　三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看，最大的是海上内循环。 2．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句体现了水循环的哪些环节(　　) A．蒸发 B．径流 C．降水 D．水汽输送 答案　BC 3．俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？ 答案　不对。　因为陆地上各种水体之间存在相互补给关系。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。 题组一　水循环的过程和意义 1．(2013·安徽文综)下图为“伏尔加河主要流经地区示意图”。从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河(　　) ①流域内总体上蒸发旺盛　②流域的部分降水源自西风带　③河水主要参与陆地内循环　④使东欧平原总体趋于高低不平　⑤促进里海的水分和热量平衡 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 答案　C 解析　①②③三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析，由图可知该河流域纬度较高，气温较低，蒸发较弱，故①项错。④⑤两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的分析，由图知该河流域为东欧平原，地势平坦，故④项错。 题组二　人类活动对水循环的影响 (2015·全国文综Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成2～3题。 2．铺设树皮覆盖层的主要目的是(　　) A．为植物提供养分 B．控制雨水渗漏速度 C．吸附雨水污染物 D．保持土壤水分 3．对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(　　) A．树皮覆盖层和种植土层 B．种植土层和砂层 C．砂层和砾石层 D．树皮覆盖层和砾石层 答案　2.D　3.B 解析　第2题，由图可知该“雨水花园”的底部为砂层和砾石层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植土层的水分，树皮覆盖能达到保持土壤水分的目的。第3题，地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、吸附雨水中的污染物，起到净化雨水的作用。 反思归纳　人类活动对水循环的影响 (1)水利措施 ①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，蒸发量加大。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。 (2)农林措施 “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 但是，围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。 题组三　水循环原理的应用 4．(2011·山东文综)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。 答案　大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。 解析　大盐湖属于内流湖，气候干旱，大陆冰川消融，故补给减少，蒸发旺盛，随着水分的减少，湖水盐度增大。 考