等差数列及前n项和课件.pptVIP

基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲 等差数列及其前n项和 1．等差数列的定义 如果一个数列从第___项起，每一项与它的前一项的差等于___________，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的_____，公差通常用字母d表示． 数学语言表达式：an＋1－an＝d(n∈N*，d为常数)，或an－an－1＝d(n≥2，d为常数)． 知 识 梳 理 2 同一个常数 公差 2．等差数列的通项公式与前n项和公式 (1)若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an＝____________． 通项公式的推广：an＝am＋________(m，n∈N*)． (2)等差数列的前n项和公式 a1＋(n－1)d (n－m)d 3．等差数列及前n项和的性质 (1)若a，A，b成等差数列，则A叫做a，b的等差中项，且 A＝______． (2)若{an}为等差数列，且m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq(m，n，p，q∈N*)． (3)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m， …(k，m∈N*)是公差为____的等差数列． (4)数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…也是等差数列． (5)S2n－1＝(2n－1)an. 若n为奇数，则S奇－S偶＝a中(中间项)． md 4．等差数列的前n项和公式与函数的关系 数列{an}是等差数列?Sn＝An2＋Bn(A，B为常数)． 5．等差数列的前n项和的最值 在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，则Sn存在最___值；若a1＜0，d＞0，则Sn存在最___值． 大 小 1．(2013·新课标全国Ⅰ卷)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m＝ (　　) A．3 B．4 C．5 D．6 答案　C 2．(人教A必修5P68A8改编)在等差数列{an}中，若a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝450，则a2＋a8＝________． 解析　由等差数列的性质，得a3＋a4＋a5＋a6＋a7＝5a5＝450，∴a5＝90，∴a2＋a8＝2a5＝180. 答案　180 考点一　等差数列的性质及基本量的求解 【例1】 (1)设Sn为等差数列{an}的前n项和，S8＝4a3，a7＝ －2，则a9＝ (　　) A．－6 B．－4 C．－2 D．2 解析　法一　(常规解法)：设公差为d，则8a1＋28d＝4a1＋8d，即a1＝－5d，a7＝a1＋6d＝－5d＋6d＝d＝－2，所以a9＝a7＋2d＝－6. 法二　(结合性质求解)：根据等差数列的定义和性质可得，S8＝4(a3＋a6)，又S8＝4a3， 所以a6＝0，又a7＝－2，所以a8＝－4，a9＝－6. 答案　A (2)(2014·浙江卷)已知等差数列{an}的公差d＞0.设{an}的前n项和为Sn，a1＝1，S2·S3＝36. ①求d及Sn； ②求m，k(m，k∈N*)的值，使得am＋am＋1＋am＋2＋…＋am＋k＝65. 解　①由题意知(2a1＋d)(3a1＋3d)＝36， 将a1＝1代入上式解得d＝2或d＝－5. 因为d＞0，所以d＝2.从而an＝2n－1，Sn＝n2(n∈N*)． ②由①得am＋am＋1＋am＋2＋…＋am＋k＝(2m＋k－1)(k＋1)，所以(2m＋k－1)(k＋1)＝65. 规律方法　(1)一般地，运用等差数列性质，可以化繁为简、优化解题过程．但要注意性质运用的条件，如m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq(m，n，p，q∈N*)，只有当序号之和相等、项数相同时才成立．(2)在求解等差数列基本量问题中主要使用的是方程思想，要注意公式使用时的准确性与合理性，更要注意运算的准确性．在遇到一些较复杂的方程组时，要注意整体代换思想的运用，使运算更加便捷． 【训练1】 (1)设数列{an}，{bn}都是等差数列，且a1＝25，b1＝75，a2＋b2＝100，则a37＋b37等于 (　　) A．0 B．37 C．100 D．－37 (2)若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列的项数为 (　　) A．13 B．12 C．11 D．10 (3)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10＝10，S20＝30，则S30＝________． 解析　(1)设{an}，{bn}的公差分别为d1，d2，则(an＋1＋bn＋1)－(an＋bn)＝(