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学习目标 1.有感情的朗读课文 2.找出文中描写心情的词语和句子,体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣; 3. 把自己喜欢的句子抄下来。 细读课文,体会情感: 自己大声的读课文 文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中,心情是怎样变化的?你能找出描写心情的词语和句子吗? 找到了用横线画出来。 * 班级:三年级(1)班 执教:陈耀文 指导老师:丁彩虹 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 飞 舞 嘣地断了 抖动 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 千呼万唤 我会读 chōng jǐng líng piān shū xiē bēng gěng chuí sàng mò fáng yī 让我们来读读课文吧! 注意听清要求: 课文围绕风筝写了哪些事儿? 拓展训练 风筝飞走了,一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时,我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在那儿呢?我们向房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”…… 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。 2、亲自动手做一个自己喜欢的风筝,到田野去放一放,体验一下做风筝,放风筝的快乐。 课后作业 *
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