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古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。 1、红色显示的部分它属于什么描写？　2、根据这张告示上的描述能抓到小偷吗？为什么？ 人物外貌描写 平头,国字脸,身长八尺,浑身肌肉,一看便是个运动员的料儿。两抹浓眉下面是一双望向篮球就会变得炯炯有神的眼睛,高鼻梁,薄薄的唇总是微抿,一如他的性格,倔强 。 示例1 她叫小花，穿件红底白点小罩衣，个子矮矮的，胖胖的，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 示例2 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 三、人物外貌描写的方法： 1、抓住特征 2、要有顺序 3、突显性格 4、巧用修辞 常常综合运用 本课时结束 * * * * * * * * 作文指导课 教学目标： 学习通过外貌描写来刻画人物的方法。 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是谁? 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙，看上去一副憨厚的样子。 猜猜他是谁? 猜猜他是谁? 身长九尺，髯长二尺；丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，使青龙偃月刀，胯下赤兔马 。 外貌描写是对一个人的身材、相貌、表情、服饰等进行描述。 外貌描写作用:既能使人物凸现在读者眼前，还能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇和他的气质来，体现出性格特征。 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼睛，永远一副唐装打扮 人物外貌示例1 富有喜剧色彩：旧得卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮 。 人物外貌示例2 头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 人物外貌示例3 观察、思考： 他们是谁？你这样认为的理由是什么？ 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序。一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 （害羞但天真、活泼） （文静） 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，身体胖墩墩的。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。 姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。 小结： 一、人物外貌描写的概念： 二、人物外貌描写的作用：