英语新课程和教师观念的更新.docVIP

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2016-12-20 发布于天津
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英语新课程和教师观念的更新摘要英语自从实行新教材以来在增加内容的同时难度上也有很大的提升与此同时每周的英语课课时又没有增加于是拿到新教材的教师普遍感到没法教因此新课程标准的实施和新教材的使用就要求教师能突破框架抛弃落后的违背教育规律的传统理念尽快树立与新课程相适应的体现素质教育精神的现代教育观关键词新课程标准新教材现代教育观新型的教师一引言进入新世纪我国的基础英语教育进入了一个新的大好的发展时期它的鲜明标志是新课改新课程和新教材新课程改革的重点是以促进学生发展为核心以学生的发展作为教学的出发点和

英语新课程和教师观念的更新 [摘要] 英语自从实行新教材以来,在增加内容的同时,难度上也有很大的提升,与此同时每周的英语课课时又没有增加,于是拿到新教材的教师普遍感到“没法教”。因此,新课程标准的实施和新教材的使用就要求教师能突破框架,抛弃落后的、违背教育规律的传统理念,尽快树立与新课程相适应的体现素质教育精神的现代教育观。; [关键词] 新课程标准新教材现代教育观新型的教师; 一、引言; 进入新世纪,我国的基础英语教育进入了一个新的大好的发展时期,它的鲜明标志是新课改、新课程和新教材。新课程改革的重点是“以促进学生发展为核心”,以学生的发展作为教学的出发点和归宿,学生是发展的主