我自己的家长会发言稿.docVIP

尊敬的各位老师，各位家长： 大家上午好！ 首先非常感谢各位老师以及在座各位爸爸妈妈还有你们的孩子一直以来对我女儿李丹秦的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这样一个平台，感谢各位爸爸妈妈在百忙之中能够莅临家长会，正因为家校的共同努力才有了我们今天相聚的缘分。曾经我也是一名光荣的人民教师，无数次走上讲台波澜不惊，但是今天站在这个讲台上，我觉得诚惶诚恐，忐忑不安。一个普通的家庭，一对平凡的父母，养育着一个普通而又平凡的孩子，今天我能够站在这里，非常感谢各位的信任和抬爱！为人父母近8年，有一些感悟，有一些体会，借这个机会跟大家作一个交流和分享，我大概从4个方面跟大家做一个沟通，可能会与您看法相左，也可能会引起您的共鸣，仅代表我个人的一点体会和拙见，并且在实际行动中，我们本身也还有很大的空间需要去提升，有不妥之处，还望各位见谅和包涵！ 第一方面：关于学习辅导： 我们家因为孩子爸爸工作比较忙，所以每天晚上基本上都是由我来辅导孩子的功课和学习，这么长时间下来，总结了一些体会跟大家共勉： 第一、给孩子创造一个安静舒适的学习环境。在硬件上给孩子一个独立的空间或书房作为他们每天晚上学习的小天地，都是没有问题的，那么我所说的安静舒适关键在于孩子的心安不安静、舒不舒适。俗话说“养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心”如果孩子定心了，专注了，作业质量、学习效果终归是会日渐提升的。孩子刚入学时我也很困惑，做作业时我们陪还是不陪？经过一段时间的观察和对比，我个人认为还是让孩子独立完成作业比较合理，如果陪在身边我们不可能什么事都不做，而无论你做什么事（看手机也好，削铅笔也好，检查作业也好），忙来忙去的势必会对孩子造成很大的干扰，让她无法专心致志的全身心的投入到学习中去！当然有些同事家长会目不转睛的盯着孩子做作业一发现有误就立即指出、纠正再指责几句“你怎么又错了！”我觉得就更加不可取了，孩子会很惶恐，很有压力，不能很愉悦，很放松的去完成她该完成的事情！再一个，我觉得要让孩子定心，我们首先得学会倾听，我们家从小学第一天开始就养成了一个习惯，每天晚上放学回家都要滔滔不绝的说上一大堆学校的见闻，班级的趣事，各种她觉得好玩的事情等等，一开始我还总是打断她或者催促她，后来我意识到了，无论您有多忙都请不要打断孩子，在学校学习了一天了，倾诉对她来讲也是一种放松，对亲子关系来讲也是一种很好的交流和沟通，对我们来讲孩子在学校一天的整体情况通过她的讲述基本上都能了解个大概，等到她觉得需要讲的都讲完了，她会心满意足的去做她该做的事情，所以花一些时间去认真倾听孩子是很有必要的！ 第二、帮助孩子养成良好的学习习惯，注重提高学习效率。我们经常会关注到一种现象，同样年龄层次的孩子，同样的作业量，作业时间是有很大差别的，作业效果也是有差别的，所以经常听到家长们说张三李四家孩子老看到他在玩，但是成绩就是好！我觉得良好的学习习惯，高效的学习效率起了很关键的作用。课前适当预习，课堂充分消化，课后及时巩固，日复一日，年复一年，获得高效的学习效率也在情理之中。所以，我们要引导孩子科学合理的安排每天晚上的功课，思路非常清晰时做做数学，脑子累了抄抄字词，手写累了放下笔背背课文，也有科学研究证实穿插学习比一直做一门功课直到疲倦的把它做好效果要好很多。再一个，孩子的注意力高度集中也就40分钟左右，我们要让孩子有一个比较准确的时间概念，5分钟能做好的事情不需要拖到10分钟，省下来的5分钟可以中场休息，这样孩子会更有兴致、更加积极主动的去探寻一些可以不断提高学习效率的方法，因为这样省下来的时间是她自己的。当孩子集中精力去学习，去做作业，正确率很高，需要时间也比较合理，那么孩子的学习效率就是在不断的提升。 第三、培养孩子的学习兴趣，注重提高学习能力。兴趣是孩子最好的老师，孩子对事物始终保持一颗好奇心是很难能可贵的。兴趣是潜移默化的，是润物细无声的，孩子在一年级的时候读了一本马小跳，被里面的故事情节深深吸引，总是一边看一边笑个不停，我立马买了全套的马小跳，她每天看得津津有味，从此爱上了阅读，我趁势引导，告诉她马小跳能带给你快乐，安徒生能带给你思考，金波爷爷能带给你成长，小百科能带给你见识，后来我就把适合她阅读的一些课外书都成套的搬回了家，在一些合适的节日里作为礼物送给她，孩子很高兴，能够装下我20年书籍的书橱都快装不下她2年级的课外阅读书了，虽然相当一部分都没有来得及看，但是，我们营造的书香家庭的氛围让孩子有了阅读的兴趣、有了对书籍的热爱、有了心灵的充实！再一个，我认为学习不是填鸭式的，会学习，会思考是一种能力，记得看到过一个故事，一位北大教授给学生作报告，一上台手里提着一只公鸡，然后拼命往公鸡的嘴巴里灌粮食，公鸡拼命抵抗，终究没有能够喂食成功，然后，他把公鸡放下来，在旁边随意撒了一些粮食，公鸡抖抖翅膀，自由自在的开