2016年高中班主任工作总结　.docVIP

2016年高中班主任工作总结 各位领导导、老师们： 大家好!马年年伊始，祝大家在新的一年一一切顺利。我作为一个缺少工工作经验的班主任，在这里作作总结发言，难免有些紧张与与激动。就把我的所做所感和和大家交流一下，请领导老师师们批评指正。 第一、一直保持充沛沛的工作精力，热情的工作态态度 问心无愧地讲，当上这这个班主任后，我几乎把所有有的精力都用在了这个班上，，早上盯，晚上盯，课间盯，，周末也盯，只要家里没有非非常重要的事情我就盯在学校校。坚持盯着学生，把这些零零散时间充分利用起来，陪着着他们学习与他们谈谈心，保保证学生的学习状态，积极向向上，让班级形成良好的学习习气氛。在高一新班和高二新新班开始时我都对全班学生讲讲：“如果你想来综合高中混混日子，或者你是想来综合高高中玩三年的，那么对不起，，你不会在这个班级呆太久的的，我会让你非常的失望;相相反，只要你是来综合高中学学习的，只要你想通过高中三三年的学习考大学，我一定会会为你们营造 第二、一直保持对对学生全面发展负责的心态 说实话，班级的进步的让我我有些成就感，有了成就感，，就有了更大的动力，看到自自己的学生也更加喜欢。喜欢欢归喜欢，但我从不溺爱，有有错必须抓，我班这些学生身身上的毛病还是特别多的，有有瘾的、打架的、早恋的，还还有性格孤僻，心理上有问题题的，而这些都是破坏班级学学习气氛的大忌，也是学生成成人成才的障碍。我始终认为为对这些不良现象一味的打压压和遏制难以长久，想要从根根本上解决问题，与其抵制他他们不如引导关爱他们。我班班有这样一个规定，就是每周周所有的班干部都要交一次纸纸条，全班同学不定期交纸条条，纸条上要写的内容是，这这一周或一段时间内，班内的的违规现象和不良行为。一开开始的时候，问题相当的多，，纸条上写着有上课看小说的的，上课说话的，上课睡觉的的，课下打闹的，这些问题解解决的有效办法，就是惩罚加加耐心的谈话。我在班里立了了一个这样的规定，同桌三人人相互监督，如果有违纪现象象发生，就有了有力的证人，，再找违纪学生谈话交流。用用这个方法一般的问题都能解解决。我始终认为，最难解决决的还是交往过密，一开始真真的无从插手，弄不好，会出出大事。我班一个女生给男生生写了一堆信。课间操时，我我去教室检查，在这个男生课课桌里发现了这些信。我找到到这个男生，旁敲侧击，了解解情况。问他：“你最近学习习情况怎么样?学生说：挺好好啊。我又问：“学的专心吗吗?”学生迟疑一下说：“专专心啊”。我接着问：“你最最近违纪了吗?”学生又愣了了一下，然后非常没有底气的的说：‘我没有啊’。我笑了了笑说：“一直以来，老师都都在关注你，你一直表现不错错，可是今天我在你课桌里发发现了一些信，你怎么解释??”学生低头不语。过了一会会儿，我说：“老师相信你，，你不会有这种事的，是吗??”学生听我这么一说，激动动地说：“老师我真没有那个个事，那些信我好些都没有拆拆开，根本没看，也不想看””。我说：“你不用说了，老老师相信你，但是，咱这个问问题怎么解决那?”。他非常常坚决的说：“老师你放心吧吧，我在高中三年不会谈恋爱爱的，我会集中精力学习的””。我笑了笑说：“一言为定定”。学生说：“必须的”。。就这样，我一直盯着这个学学生把精力用到学习上，同时时，找这个女生三番五次的谈谈话交流，让他们去比学习成成绩，树立考大学的目标，考考上了大学一切才有可能。凭凭着老师的关爱与信任，问题题迎刃而解，这个学生再也没没有出现类似的现象。这种以以柔克刚的方法，有时候比刚刚猛之力更好用。人非草木孰孰能无情啊!转载请著名来自自: 我始终认为班班主任的核心工作还是抓学生生的学习成绩，这个工作做不不好其他工作都是虚的，虽然然我不担任文化课，但我一直直参与学生的文化课学习，我我要求学生要日积月累，每天天背诵记忆古诗词、成语、英英语单词、数学公式等，我安安排学习小组长、学习委员检检查落实，我也亲自坚持检查查，每次考完试后我都会主动动找任课老师了解该科成绩不不理想的学生平常的学习情况况，找出问题所在，再通过和和学生谈话交流，分析成绩差差的原因，制定了针对性的补补救措施。使所学知识真正成成为学生自己的东西，达到真真懂真会的目的。我在检查学学生背诵英语的时候发现，我我们班有好些个同学英语单词词不会读，一问才知道，大多多数同学英语音标不会，我非非常着急，找到朱吉霞老师商商量，给他们补一补音标，我我拿出两节体育课和一节计算算机课，又把我孩子的音标卡卡拿来，麻烦朱老师专门给他他们补了三节课的音标，借以以加强他们英语单词的日积月月累。我认为无论学习方面还还是纪律方面，都需要老师重重复讲、重复抓。 总之，我我做的还远远不够，肩上的压压力和担子还很重。放不下就就压着你。我没有太多的想法法，只是想能对自己的学生负负责，能给学校和年级一个好好的交代。今后，我会