实验选择题分析题改错题设计题常用的实验方法.ppt

高考目标对学生实验能力的要求分为两个层次：一：具备验证生物学事实的能力，并对实验现象和结果进行 分析、评价能力。二：能对一些生物学问题进行探究性研究。 生物实验题型的分类 按实验的场所分 按实验的直接目的分 按实验中质和量的关系分 按实验在科学认识中的作用分 按教学形式分 按照研究对象分 按题型分 按考核内容 实验设计遵循的原则 科学性原则 简约性原则 单一性原则 对照性原则 等量性原则 随机性原则 重复性原则 实验选择题 实验选择题 2003年普通高校招生全国统一考试（上海卷）生物试卷8 1。用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是 A 没有用龙胆紫染色 B 试剂破坏了染色体结构 C 无染色体形成 D 显微镜倍率不够 实验选择题 2004年高考理综生物部分（全国新课程卷Ⅲ）（陕西、内蒙） 3 2。下列关于实验的描述，正确的是 A．将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离的复原 B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡。 D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 实验选择题 2004年高考生物（江苏卷） 31 3通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用下述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出 A．大肠杆菌 B．霉菌 C．放线菌 D．固氮细菌 实验选择题 2004年高考生物(广东卷) 6 4. 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A. 应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C. 如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D. 如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 5、（上海2002.10）常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入 A．新鲜猪肝 B. 煮熟猪肝 C.冰冻猪肝 D.生锈铁钉 6、（2002全国、9）叶绿素不溶于 （ ） A、水 B、石油醚  C、丙酮 D、苯 7、（上海2002、16）下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是 ( )A. 蓖麻籽种仁 B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢 8（2000全国、3）、用显微镜的一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多 9下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是A、染色体 B、液泡 C、核糖体 D、叶绿体 非选择题 生物实验解题思路流程 实验分析题 2004（全国新课程卷Ⅰ）（河南、湖北、湖南等（20分）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。（一）实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）（三）实验结果的预测、解释和结论： 二）（1）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。（三）1号试管中应该出现砖红沉淀，青蛙实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。实验结论