初一语文下多媒课件第26课 猫.pptVIP

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多媒体触控和一体机厂家直销 * 论来历: 论外形: 论性情: 论在家中的地位: 评析文章11-13自然段。(有感情的朗读) ——周家的丫头代表了怎样一种人?“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”代表了怎样一种人? ——为什么周家丫头这种人也应该责怪? ——按作者的想法,怎样做才是好人? 默读22—30自然段,并思考下列问题。 ——“我”为什么会“妄下断语”?教训是什么? ——为什么“我”明白自己的错误后会感到如此痛心? 在文中找出你喜欢的关于猫的细节描写的句子。读给大家听。(并在黑板上画出来) 更难过的原因:第三只猫的死,责任在“我”。我主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它受到冤苦却无法辩诉,最后死在邻家的屋脊上,我认为是我把它害死的,而且这个过失是无法补救的。 一、为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”? 二、第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我家永不养猫。”试着联系课文中的描写,体会这两句中包含的思想感情有什么不同。 作者说“自此,我家好久不养猫”,这一句话包含的思想感情是:那一种失落感久久不能逝去,夺人所爱的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。所以好久不愿再养猫。 第三只猫死后,作者说“自此,我家永不养猫”,这一句包含的思想感情是:一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。 三、“自此,我家永不养猫”在结构上的作用。 总结全文,首尾呼应 学习本文给了我们怎样的启示?(或作者通过这一典型事例想要告诉我们什么) 无论做任何事情,千万不能凭个人好恶带着某种私心和偏见,违背客观实际情况去加以处置。否则就会出偏差,甚至造成无法补救的严重过失。 (书后练习三) *

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