《一只贝》.ppt

jiǎ píng wā 贾 平 凹 jiǎ píng wā 当代作家。被誉为“鬼才”。 代表作：《满月儿》 《浮躁》 《秦腔》 咸菜 汇拢 彩虹 漂亮图案 稀罕 涨潮 光泽起伏 普通 荣耀 旋涡 漂：piāo（漂流） piǎo（漂白） piào（漂亮） 涨：zhǎng （涨价） zhàng （涨大） （涨开） 主要内容 本文主要写了一只贝在沙子钻进身体后，忍受着巨大的折磨，且失去了光泽，不被人喜爱，最后孕育出一颗美丽的珍珠。告诉我们，那些不惜牺牲自己，默默奉献的人，才是最可敬的。 文章脉络 第一部分（1.2） 第二部分：（3.4） 第三部分：（5—10） 文章脉络 第一部分：（1.2）大海里的贝被海潮送到岸边，孩子们捡起漂亮的贝壳做装饰。 第二部分：（3.4）这只贝不漂亮，没有人捡。 第三部分：（5—10）写矮子们发现了这只贝壳里的大珍珠，这只贝再也找不到了。 对 比 色彩 外形 经历 价值 色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉； 经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。” 对待丑陋的贝，“没有被孩子捡起。 ”“它被埋在沙里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。 ” 价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。 在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡，和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着色彩和线条。 告诉人们：人生真正的价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关，它只与你涵蕴不幸、抵御磨难的气度有关，与你经受挫折锻打、忍受痛苦挤压的能力有关，与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关，与你对待成就的态度有关。 写“好看的贝”和“丑陋的贝”，文中多处用对比的手法进行描写，色彩的对比，外形的对比，经历的对比，评价的对比，当然，更主要的是价值的对比。 对 比 手 法 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 请同学们默读课文，边读边思考提出的问题，用自己喜欢的符号画出相关的语句，并标出重点词语。随时把自己的体会批注在旁边。 （自学时间5分钟左右） 这是一只可怜的贝…… 这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。 这是一只可怜的贝…… 它被埋在沙里，海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。 他们发现了这一只瓦砾似的的贝壳，用脚踢飞了。 “这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 这是一只可敬的贝。 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 可怜是因为它只是一只普通的贝，一粒沙子进入壳内，给他带来了巨大的痛苦，失去了光泽，直到破烂。 可敬是因为它自我牺牲、默默付出，为人类贡献出一颗美丽、珍贵的珍珠，这种无私的精神值得人们敬佩。 所以，这是一只可怜而又可敬的贝。 A、勇敢地面对不幸，做生活中的强者，只有经受磨练才能创造更伟大的成功！ C、外表的美只能得到一时青睐，只有默默奉献、不求回报的品质美才能被人们永远赞颂 D、不幸也是人生的财富。 B、这只贝为别人想得多，为自己想得少，做人也要这样！ 贝 借物喻人: 通过所描写的事物（托物）来表达与这件事物具有相同品质的人，或某种情思(言志)。目的是喻人。 作者借用默默忍受折磨，用自己的血和肉磨制珍珠的贝来比喻和歌颂默默奉献、无私付出的人 * *