《七律长征》课件2.ppt

瑞金 遵义 金沙江 大渡河 大雪山 水草地 吴起镇 会宁 红一方面军 红二方面军 红四方面军 　　“正是这一群衣衫褴褛的民族精英改变了中国的历史……”　　 ——毛泽东 　　1935年10月中央主力红军历尽千辛万苦，胜利到达陕北。作为诗人，又是红军长征的统帅，在红军长征即将胜利的时候，毛泽东回顾了长征的路程，心潮澎湃，激动地写下了一首壮丽的诗篇，歌颂了红军感天地泣鬼神的英雄业绩，堪称千古绝唱。 毛泽东 逶迤（ ）? 磅礴（ ）? 岷山（ 　　 ） 云崖（? ） wēi?yí? páng?bó? mín? yá 　　1、用自己喜欢的方式把诗朗读一遍，注意一些重点字词的读音。 　　友情提醒：重点从节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。 　　2、听朗读并结合自己朗读的情况，重新纠正自己的朗读。 你读准确了吗？（注： 表示重音， 表示韵脚） 红军/不怕/远征难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 1、用自己的语言把诗的大意说一下。 　　红军不怕万里长征路上的一切艰难险阻，把万水千山都看得极为平常。 　　绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。 　　金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖。热气腾腾；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 　　更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 （1）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 　　分析： （2）分别表现了红军战士什么样的精神。 　　分析： 2、学生再次大声朗读全诗，思考： 　腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。 　红军长征遇到了无数艰难险阻，都被红军一一克服，可见红军不畏艰险、藐视一切困难的英雄主义精神和乐观主义精神。 　　例：巧渡金沙江 敌人估计我军必定要强渡金沙江，于是就在几百里长的金沙江沿岸布置重兵。控制了所有的大小渡口。我军派一个师在龙街架桥佯攻，引诱一切“追剿”军队都向这里靠近。我主力部队则在皎平渡歼灭守敌，用六只木船胜利完成了渡江任务。 　　（3）结合你课前所搜集到的相关信息，给我们详细介绍其中的一幅图。 　　例：飞夺泸定桥 大渡河的泸定桥只剩下铁索，桥东泸定城里有几个团的敌人，山坡上修筑了严密的工事，用机关枪、追击跑封锁着桥头。红军选了二十二名英雄组成突击队，在震天动地的枪炮声中，突击队员冒着弹雨，攀着铁索，冲杀过去。敌人放起冲天大火，把桥头的城门封住。勇士们奋不顾身，从火海中冲进城内。大队人马随即开过泸定桥，激战两小时，消灭敌人两个团。 （4）结合你课前所搜集到的相关信息，给我们详细介绍其中的一幅图。 　　例：岷山 岷山山脉的最高峰在5000米以上，终年积雪，居民称之为大雪山，山上空气稀薄，从来很少有人从此经过。红军长征两次过岷县，岷县三千多人参加了红军。三千健儿后随五军团西征，在高台战役中壮烈牺牲，在中国革命史上留下了光辉的一页。 　　（5）结合你课前所搜集到的相关信息，给我们详细介绍其中的一幅图。 　　例：疾跨乌蒙 乌蒙山区位于贵州西北和云南东北地区，这里群山起伏，谷深山陡，道路崎岖，人烟稀少。但就在如此恶劣的环境下，红军战士和国民党的十个师斗志斗勇，大获全胜。 　 （6）结合你课前所搜集到的相关信息，给我们详细介绍其中的一幅图。 （7）思考：第一句和后面的五幅征难图之间的关系？ 分析： 　　“红军远征难，万水千山只等闲。”这两句是全诗的总纲。“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。而五幅征难图则是其中的代表，“万水”下承颈联，“千山”下承颔联。“不怕”“只等闲”分别显示了红军战士的革命英雄主义精神和乐观主义精神。这也是全诗的感情基调。 　　1、《七律·长征》的初稿中“金沙水拍云崖暖”原为“金沙水拍悬崖暖”，但有读者认为“云崖更为逼真地写出了悬崖峭壁高耸入云的险峻形势。”后来在定稿时毛泽东同志就进行了修改。你能不能也以这样的严谨的学习态度来赏读诗句呢？ 例1：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” 修辞：“细浪”“泥丸”用了比喻和夸张的手法。通过缩小人的视觉比例来反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 艺术手法：“腾””走”化静为动，分别写出“五岭”绵延不断的山势和乌蒙山奔腾的气势。使得画面呈现出一种动态的美。 内容：“逶迤”描绘了五岭绵延不断的山势。“磅礴”突出了乌蒙山的雄伟、险峻的